План взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса на 2015 —2016 учебный год.
материал на тему

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Беседа с педагогом-психологом о формировании и готовности к школе детей с нарушениями речи.

Консультация для воспитателей. Интеграция деятельности педагогов ДОУ по формированию личностной готовности к школе детей с нарушениями речи.

Индивидуальная беседа с инструктором по физической культуре о коррекции осанки детей в связи с подготовкой к школе.

Беседа с преподавателем ИЗО о готовности детей к овладению письмом.

Октябрь

Рекомендации воспитателям по организации двигательного режима детей на прогулках.

Беседа с муз. руководителем по развитию речевого дыхания у детей.

Консультация для педагогов. Взаимодействие в работе учителя-логопеда, воспитателей и медработника по реализации здоровьесберегающих технологий с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

Беседа с педагогом-психологом о развитии у детей мотивационной готовности к школе.

Ноябрь

Беседа с преподавателем ИЗО о необходимости правильной посадки и владения карандашом на занятиях по изобразительному  искусству.

Консультация для педагогов. Продолжение.

Индивидуальная беседа с инструктором по физ. культуре о проведении соревнований с переключением детей в разные виды деятельности.

Рекомендации воспитателям по проведению работы над развитием  лексико-грамматических категорий.

Декабрь

Рекомендации воспитателям по проведению позиционного анализа слов.

Консультация для воспитателей. Современные методы в развитиифонематического слуха звукового анализа и синтеза.

Консультации для музыкального руководителя. «Использование элементов логоритмики и ритмопластики на муз. занятиях в ДОУ».

Индивидуальная беседа педагогом-психологом об особенностях работы с детьми с ЗПР.

Январь

Консультация с инструктором по физ. культуре о проведении с детьми беседы о необходимости закаливания. 5 неделя

Рекомендации воспитателям по работе над составлением схемы предложения. 5 неделя

Рекомендации воспитателям по работе над чтением.5 неделя

Консультация для воспитателей. Причины трудностей обучения письму и чтению.

Февраль

Рекомендации воспитателям по выработке у детей контроля над  правильным звукопроизношением.

Консультация для воспитателей. Содержание индивидуальных и подгрупповых занятий.

 Беседа с педагогом-психологом о работе с медлительными детьми.

Рекомендации воспитателям по проведению работы над слоговым составом слова.

Март

Индивидуальная беседа с педагогом-психологом «Формирование наглядно-действенного и образного мышления у детей с нарушениями речи»

Рекомендации воспитателям по работе над звуковым составом слова.

Консультация для воспитателей. Совершенствование  словесно-логического мышления.

Беседа с преподавателем ИЗО о развитии образности и символики на занятиях по изобразительному искусству.  

Апрель

Индивидуальная беседа с инструктором по физической культуре о динамике развития двигательной активности детей с нарушениями речи.

Беседа с воспитателями о проведения с детьми инсценировок.

 Консультация для воспитателей. Методическая работа «Театрализованная деятельность как средство преодоления речевых нарушений»

Беседа с муз.руководителем о контроле детей над правильной четкой речью.

Май

Консультация для воспитателей. Мотивационная готовность и адаптация детей к школе.

Практические и теоретические рекомендации воспитателям по осуществлению коррекционно-логопедических мероприятий для детей в летний период.