Сюжетно- ролевая игра "Город мастеров"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект сюжетно-ролевой игры  

с детьми старшей группы

«Город мастеров»

Комарова

                    Людмила Николаевна

                    воспитатель  Iкв. категории

                    Махмутова

                                                                                                   Екатерина Александровна

             воспитатель Iкв. категории

МБДОУ  «Детский сад                                                              комбинированного вида» №3 «Огонек»

                                                                           Нижнекамского района

   Республики Татарстан

2016 г.

Задачи:

1. Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли.

2. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.

3. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия.

4. Закрепить ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера, строителя.

Работа с родителями:

Попросить родителей оказать помощь в оформлении игровых уголков «Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Семья», «Юный строитель».

Ход игры.

Воспитатель: Дети, давайте поговорим с вами о том, какие вы знаете профессии (дети называют). Но чтобы поработать врачом, парикмахером, продавцом, нужно сначала вырасти, окончить школу, получить специальность. Но как долго ждать. А так хочется прямо сейчас стать взрослым и поработать. Правда? Давайте мы сейчас с вами превратимся во взрослых и выберем себе профессию. Кто кем хочет работать?

Кем хотите стать вы, дети?

Поскорее мне ответьте!

Дети выбирают себе профессию.

Дети читают стихи:

Рамиль: Я хочу шофером быть,

Грузы разные возить.

 Дарина: Я мечтаю о балете,

Лучше нет его на свете.

 Тимур: Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством.

Очень вкусным, как конфета,

Съел его – болезней нету!

 Самира: В красках я души не чаю,

Стать художником мечтаю.

Закажите мне портрет,

Справлюсь я, сомнений нет!

 Радмир: Вы со мной, друзья, не спорьте,

Я хочу стать первым в спорте.

Шайбу мне забить – пустяк,

Я играю за «Спартак»!

 Рамиля: Я хочу стать пианисткой,

Замечательной артисткой,

Музыка со мною с детства,

Я люблю её всем сердцем.

 Софья: Я мечтаю стать скорей

Воспитателем детей.

С ними петь, гулять, играть,

Дни рожденья отмечать.

 Воспитатель: Все профессии прекрасны,

Все профессии важны,

Знают все, что ваши руки

Будут Родине нужны.

 А сейчас давайте мы с вами отправимся в путешествие в волшебный городок. Он называется «Город Мастеров». Все дети, попадая туда, сразу становятся взрослыми и могут выбрать для себя профессию. Хотите туда поехать?

 (Дети отвечают).

Воспитатель: А поедем мы туда вот на этом автобусе.

 (В группе стоят два ряда стульчиков, по два стульчика в ряд).

Воспитатель: Выберите шофёра, а остальные будут пассажирами.

Сулейман: Качу, лечу во весь опор.

Я сам шофёр и сам мотор!

Нажимаю на педаль,

И машина мчится в даль.

 И, так, поехали!

(Звучит песенка «Весёлые путешественники»).

Воспитатель: Ну, вот мы и приехали! Выходите, пожалуйста. Вот наш волшебный город мастеров. Посмотрите друг на друга - вы стали взрослыми. А раз вы взрослые, то вам можно работать. Сейчас я познакомлю вас, где можно трудиться в волшебном городе мастеров.

Вот здесь у нас «Парикмахерская». В ней работает парикмахер. Что делает парикмахер?

 (Ответы детей).

Амалия: Здесь светло и интересно:

Зеркала, духи и кресла,

Зал большой, но видно даже

Лучше, чем у нас в трельяже.

Парикмахер подстрижёт,

Волосы на бигуди навьёт,

Феном волосы подсушит,

Если надо, вас надушит.

 Воспитатель: Вот здесь у нас «Магазин». В магазине работает продавец. Что делает продавец?

(Ответы детей).

 Азалия: А сейчас мы в магазине -

Все продукты на витрине:

Чай, конфеты, колбаса -

Разбегаются глаза.

Подходите, покупайте,

Деньги в кассу отдавайте.

 Воспитатель: Посмотрите, а вот здесь у нас «Больница». В больнице работают врач и медсестра. Что делает врач и что делает медсестра?

(Ответы детей).

 Ислам: Всегда внимательно, с любовью

Наш доктор лечит вас, ребят.

Когда поправит вам здоровье -

Он больше всех бывает рад!

 Воспитатель: А вот здесь у нас строительная площадка. На стройке работают строители. Что делают строители?

(Ответы детей).

Ваня: Строителя знает весь район,

Мастер он отличный.

Со своей бригадой он

Строит дом кирпичный.

Дом среди других домов

И стройней и выше.

Говорят до облаков

Дом достанет крышей.

А вот здесь у нас живут

Куклы, зайцы, мишки,

ждут, когда к ним придут

Мамочки-малышки.

Воспитатель: Теперь вы видите, как много интересного в нашем городке. Вы можете потрудиться там, где вам понравится.

(Дети выбирают себе понравившуюся роль. По ходу игры воспитатель помогает создавать игровую обстановку, наладить взаимоотношения между теми, кто выбрал определённые роли; помогает реализовать в игре впечатления, полученные детьми ранее).

Воспитатель: В нашем волшебном городе мастеров наступил вечер, рабочий день закончился, закрываются больница, магазин, заканчивают работу на стройке. Все садятся на автобус и возвращаются в детский сад.

А если вам, ребята, понравилось в волшебном городе мастеров, мы с вами будем ездить туда каждый день. Там вы познакомитесь с другими профессиями и сможете поработать.