Инструментарий к диагностике. Речевое развитие. Ранний возраст.
материал (младшая группа) на тему

Речевое развитие

Целевые ориентиры

Инструментарий

Может поделиться информацией, пожаловаться на неудобство, действия  сверстника

Наблюдение за ребёнком в течение дня (во время всех режимных моментов). Беседы: «Что я видел по дороге в детский сад», «Давайте познакомимся» и т.д. Беседа с родителями.

Сопровождает речью игровые и бытовые действия

Наблюдение за ребёнком в течение дня, во время самостоятельной деятельности, игр со сверстниками.

Слушает небольшие рассказы без наглядного сопровождения

Наблюдение за ребёнком во время чтения художественной литературы (сказки, рассказы, стихи) и в записи. Беседы с ребёнком после прослушивания.

Слушает доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы. При повторном чтении проговаривает слова, небольшие фразы

Чтение худ. Литературы с наглядным сопровождением и без. Рассказывание потешек, пестушек. Создание игровых ситуаций: «Объясним Мишке», «Повтори за мной» и т.д.

Рассматривает иллюстрации в знакомых книгах с помощью педагога

Наблюдение за ребёнком во время самостоятельной деятельности в уголке чтения. Совместное рассматривание с ребёнком иллюстраций.