Планирование на неделю "23 февраля" по ФГОС
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

День недели

         Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Понедельник

Утро

Утренняя зарядка №1 (с обручем)

Пальчиковые игры «Вертолет»«Кораблик»

Беседа с детьми «Военные  профессии».

Цель: упражнять в составлении связного рассказа о военных профессиях.Д/И «Какая техника кому нужна» Цель: закрепить знания об орудиях труда.КГН «Что сильнее вируса?» Цель:зак-ть знания о простых но полезных навыках(мытье рук и т.д)

Дежурство в уголке природы – уход за комнатными растениями.  Цель: учить детей определять, какое растение нуждается в поливе больше другого.(Амест,Арина)

Рассматривание альбома «Армия России»,составление рассказов о военной технике.

Трудовые поручения по под-е к рисованию(Катя.Уля)

Оформление выставки«Самая важная профессия военного»

В книжный уголок поместить книги с рассказами о военных,ВОВ

ООД

Познание(социальный мир) «Российская армия»Цель: расширять знания о Российской армии,рассказывать о трудной но почетной профессии звщищать Родину.Комароваа стр 245

Рисование «Военная техника».Цель:развивать умение изображать военную технику,передавая их характерные особенности.Комарова стр 250

Музыка по плану муз работника

Прогулка

Наблюдение за погодой Цель:закреплять умение определять погоду по хар-м явлениям. П/и«Охотники и зайцы».Трудовые поручения(посыпать дорожки песком)

Инд.работа с подгруппой детей. Цель: закреплять умение ходить по гим-ой скамейке,сохр-я равновесие.(Амест,Диана,Никита). Ситуативный разговор «Мой папа»-Цель: углублять предс-е детей о семье и ее истории.

Вынести оборудование для самостоятельной деят-ти детей на прогулке, инвентарь для трудовой деят-ти.

Вечер

Упражнять в перестроении с флажками

Работа над стихотворениями к 23 февраля

Рассматривание иллюстраций с профессиями военных Цель: расширять знания детей о родах войск и военных профессиях.

Игры с конструктором «Военный база» Цель:развивать умение задумывать сюжет пастройки,умение работать в коллективе

Инд работа по рисованию (Наташа,Денис,Рита)

Цель:упраж-ть в изображении военного с характерными особенностями костюма.

Повторить последовательность времен года, месяцев года и дней недели. Игра «Что за чем?»(Саша.З,Уля,Ангелина,Амест)

МР3

Картинки на тему

«Рода войск»

Д/и на тему «Кому что нужно»

конструктор «городок»

Прогулка

Наблюдении за транспортом. Цель : закрепить виды транспорта, учить называть разные виды техники, профессии людей, работающих на транспорте. П/И по желанию.

День

недели

         Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Вторник

Утро

Утренняя зарядка №1 (с обручем)

Пальчиковые игры«Вертолет»«Кораблик»

Рассматривание  игрушек военная тежника(Самолет,вертолет) Цель:развивать наблюдательность,видеть отличия,называть части военной техники.Игра м/п «Кто позвал»

Дежурство в уголке природы – полить лук в «огороде»,понаблюдать есть ли изменения.

Инд работа по РР Цель:упр-ть в словообразовании(Танк-танкист,Граница-пограничник)(Макс,Денис,Саша.В,Саша.З)

Иллюстрации по теме «Военные древней Руси»

Военная игрушечная техника

ООД

Речевое развитие(подг-ка к обучению грамм-е) Чтение рассказа Е.Воробьева «Обрывок провода»Цель:обогатить литературный багаж детей,помочь прочуствовать необычность описанной в рассказе ситуации.Гербова стр 62

Фэмп(П/гр) Цель:форм-ть умение составлять и решать ариф-ие задачи на сложение и вычитание,закреплять умение посл-но называть дни недели и правильно исп-ть в речи слова:раньше,позже,сначала,потом.Помораева И.А Стр 106

Физо(в помещении)Цель:повторить ходьбу и бег по кругу,взявщись за руки,ходьбу и бег в рассыпную.Закреплять навыки энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ногив прыжках,упр-ть в лазании под дугу.Пензулаева Л.И стр 70

Прогулка

Наблюдение за   Цель:расширять пред-е о роли машин в вып-и трудоемких работ.Труд(очистка от снега участка)Цель:приучать действовать сообща,доводить дело до конца.Игра м/п «Сделай фигуру»

Инд.работа Цель: повторить ходьбу и бег по кругу,взявщись за руки (Наташа,Аня.М,Дарина,Амест).Трудовое поручение Цель: поддерживать стремление детей приносить пользу, расчищать скамейки от снега(Соня,Олеся,Эмилия,Алиса).

Игры с выносным материалом. Инвентарь для труда

Вечер

Чтение А.Барто «На заставе».Лепка собаки для службы на границе Цель:совершенствовать различные  приемы лепки.Работа с группой девочек над танцем.

Инд по ФЭМП Цель: совер-ть порядковый счет в пределах 10.(Денис,Макс,Коля).Работа с календаем «Дни недели»Цель:закреплять умение посл-но называть дни недели.(Саша.В,Амест,Алиса).

Инд работа по выразительности в стихах(Макс,Коля,Даша)

иллюстраций, альбомы, фотографи .Атрибуты для С/р игры

Прогулка

Наблюдения за погодой.  Цель: сравнить утреннюю и вечернюю погоду, учить замечать изменения, устанавливать причинно-следственные связи между явлениями неживой природы. П/И«Мышеловка»

День

недели

         Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Среда

Утро

Утренняя зарядка №1 (с обручем)

Пальчиковые игры«Зима»«Вертолет».Беседа «Могут ли женщины служить в армии?»Цель:Расширить представления детей о гражданских профессиях в армии, их общественной значимости; познакомить со спецификой гражданских профессий в армии (повар, прачка, гладильщик, кладовщик, портной, мед. работник).КГН « Мои волосы» Цель:развивать умение ухаживать за волосами.

Д/и «Подскажи слово»Цель:упр-ть в образ-и слов-антонимов.(Эмилия,Катя,Даша,Олеся).Д/И «Один – много» Цель: упражнять детей в образовании множественного числа сущ. (один моряк- много моряков)(Дарина,Амест,Уля,Никита)

Работа с дежурными по столовой( Эмилия,Диана)

Картинки мирных и военных  профессий

Д/и по РР

расскраски на военную тематику

ООД

Фэмп(ст/гр)Цель:закреплять предс-е о кол-м составе числа 5. из единиц,форм-ть пред-е о том что предмет можно разделить на две части и сравнивать ;сравнивать предметы по ширине и высоте.Помораева И.А стр 48

Познание(природа) «Зеленый лук» Цель: уточнять пред-е детей о том что из луковицы можно вырастить растение(зеленый лук и т.д) создав определенные условия(тепло,вода,свет). Николаева стр 28

Музыка по плану муз руководителя

Прогулка

Наблюдения за ветром Цель: формр-ть умение узнавать силу ветра на глаз.Д/и «Что бывает таким»

П/и «Хитрая лиса», «Военный самолет».

Инд раб по физо « Меткий снайпер» (Денис,Макс,Никита,Коля) Цель: развивать умение метать в цель,развивать глазомер.

Ситуативный разговор «Почему нельзя гулять одним»(Соня,Денис,Макс)

Инд труд поручения(Саша.З,Рита,Коля,Никита)-расчистить столы от снега.

Инвентарь для труда

снежные комочки для метания

Вечер

Д/И «Умелый боец  везде молодец»  Цель: учить детей понимать и объяснять смысл пословиц.С/Р игра «Моряки» Цель: воспитывать желание играть вместе, развивая сюжет игры на военную тематику, продолжать учить распределять роли.

Инд раб (Саша,К,Амест,Диана,Дарина)по вырезыванию Цель:закреплять умение работать ножницами,вырезать эмблемки к спортивному празднику.Д/И «Выложи фигуру» Цель: учить выкладывать из геометрических фигур военную технику.

 Пословици и поговорки о военных

атрибуты для с/р игры

Набор геометрических фигур

Прогулка

Самостоятельная двигательная активность детей на участке.

День

Недели

         Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Четверг

Утро

Утренняя зарядка №1 (с обручем)

Пальчиковые игры«Зима»«Кораблик».Посешение выставки«Самая важная военная профессия»

Цель:знакомить с картинками-экспонатами военных профессий.Д/И «Живая неделька» Цель: закрепить последовательность дней недели

Дежурство в уголке природы – полить цветы,лук (Аня.Катя)Игра м/п «Станем, как богатыри» Цель: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

(Саша.К,Аня.М,Саша.З).Поручения по подготовке а аппликации.

Экспонаты выставки

«Самая важнвя профессия военного»

Инвентарь для труда

ООД

Речевое развитие.Цель:. Гербова стр86

Худ/эстет-ое развитие(аппликация) Цель:закреплять раннееполученные навыки вырезывания из бумаги,воспитывать стремление делать приятное своему папе,дедушке Комарова стр

Физо(на улице) Цель:упр-ть детей в ходьбе на лыжах,метании снежков на дальность; повторить игровые упр-яс прыжками. Пензулаева Л.И стр 71

Прогулка

Беседа о домашних животных. Каких домашних животных можно увидеть в городе, каких - в деревне? Почему некоторых домашних животных нельзя содержать в городских условиях?П/И «Раз, два, три – беги» «Военный летчики» Цель: закреплять умение вып-ть правила игры.

Ситуативный разговор «Как можно готовиться к службе в Армии» Цель: воспитывать основы здорового образа жизни.П/И «Сбей кегли» Цель: развивать внимание и глазомер.

Игры с выносным материалом.Инвентарь для труда

Вечер

Работа с трафаретами «Военная техника» Цель: упражнять в умении обводить и раскрашивать в одном направлении.

Игровое упр-е «Пограничники» «Саперы» Цель: подг-ка к спорт-му празднику.

Д/И «Волшебные фигуры» Цель:упражнять в умении преобразовывать геометрические фигуры в военную технику. Заучивание текста песни «Бабушка»(Саша.К,Никита,Ангелина)

 Набор геометрических фигур

Запись песни в мр3

Прогулка

Наблюдения за снегом, отметить его изменения в цвете, объяснить, почему это произошло. П/И «Не попадись»

День

недели

         Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Пятница

Утро

Утренняя зарядка №1 (с обручем)

Пальчиковые игры по желанию

Беседа с детьми «Пусть не будет войны никогда « Цель: формировать  чувство гордости за воинов защитников.

Подготовка атрибутов к спортивному празднику

Работа с различными конструкторами(Уля, Коля

Денис,Алиса,)Цель:упр-ть в постройке по рисункам и схемам.Д/И «Сосчитай звездочки» Цель: упражнять в количественном счете до 10, развивать мышление

Строительный материала Схемы построек.материал для счета

ООД

Рисование «По мотивам хохломской росписи»Цель:прод-ть упр-ть в рисовании элементов хохломской росписи(волнистые линии,завитки)равномерно чередуя ягоды и листья на полосе.Комарова стр 75

Физо(в помещении) Цель:повторить ходьбу и бег по кругу взявшись за руки,закреплять навык в прыжках в длину с места,закреплять умение переб-е мяча одной рукой и ловля его.Л.И.Пензулаева стр 71

Прогулка

Наблюдение за сосульками. Они свисают с крыш домов и представляют собой немалую угрозу, почему? Что необходимо сделать, чтобы сосульки не угрожали жизни человека?

П/И «Военный самолет» и по желанию детей.

П/И «Меткий стрелок» Цель: упражнять детей в метании снежков в цель (кегли)(по желанию)

Ситуативный разговор: «Как связаны между собой спорт и служба в Армии?» Цель: упражнять детей  в умении делать выводы в ходе размышления.

Выносной материал

Инвентарь для труда.(лопатки)

Вечер

Хозяйственно-бытовой труд – помыть и сложить на место строительный материал Цель: воспитывать желание поддерживать порядок в группе. Словесное творчество: д/и «Кто больше слов придумает».Учить перемещать кукол настольного (или плоскостного) театра

Закрепить ориентировку в пространстве на листе бумаги «Самолеты летят» (с Сашей К,Алей,Наташей).  

Д/И «Сосчитай звездочки» Цель: упражнять в количественном счете до 10, развивать мышление.Упражнять детей в выразительном чтении стихов к празднику весны.

Материал для х/б труда.материал для счета

кукольный театр

Прогулка

Наблюдение за солнцем. Оно появляется все чаще, дольше не заходит, ощущается его тепло. П/И «Мы  богатыри» Цель: упражнять в умении выполнять движения в соответствии с текстом.