Познавательно-исследовательский проект "Чудеса на окне"
проект (старшая группа) на тему

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность: среднесрочный (февраль - май).

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.

Актуальность: Ребёнок с раннего детства открывает и исследует окружающий мир, он тянется к красивому, яркому, испытывает радость общения с природой. Он открывает для себя мир в разнообразных красках и звуках. С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает.  Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. Поэтому проектно-исследовательская деятельность заняла свое место в системе работы в детском саду, ведь каждый ребенок - маленький исследователь, который с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Ребенок стремится к активной деятельности, важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет развитие ребенка, реализуются первые творческие проявления. Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нем для себя что-то новое.  Огород на окне – это отличный способ для развития любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. Поэтому  реализация проекта «Чудеса на окне» направлена на расширение и обобщение знаний детей по выращиванию культурных огородных   растений   в комнатных условиях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека.                                                                                                                              Содержание проекта расширено за счет использования регионального компонента и вовлечения родителей в образовательный процесс.

Цель: формирование у детей интереса к познавательно - исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание  у детей  любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике. Сделать проект сотворчеством воспитателей, детей и родителей.  

Задачи: Расширить знания детей о однолетних цветах и культурных растениях. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных растений (лук, салат, горох, помидор, петрушка, брокколи);Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность. Воспитывать желание добиваться результата, чувство ответственности за  участие в общем

деле, за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков)Развивать творческую, познавательную активность, устойчивость внимания, наглядно – действенное мышление, наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, мелкую и общую  моторику, композиционные умения. Развивать познавательные способности и  творческое мышление с помощью зарисовки изменений в росте растений. Формировать положительное взаимоотношения ребенка как со взрослыми, так и со сверстниками. Воспитывать бережное отношение к своему труду, любовь к растениям Развивать трудовые навыки, умение организовывать своё рабочее место в различных видах деятельности. Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.

Предварительная работа: Разработка  и оформление проекта «Чудеса на окне»Беседы с родителями «Участвуем в проекте «Чудеса на окне»». Подбор коллекции семян, приобретение необходимого оборудования (контейнеры, почва, удобрения, семена, орудия труда), с помощью родителей. Разбивка огорода на подоконнике. Изготовление табличек - указателей с названиями растений. Изготовили алгоритмы ухода за растениями. Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.Подборка игр для проведения различных видов деятельности.

Обеспечение: Настольно-печатные игры; Специальная методическая литература; Фотосъемка.

Основные направления реализации проекта: Беседы с детьми; НОД; Продуктивная деятельность; Опытно-экспериментальная деятельность; Наблюдения с последующим фиксированием результатов с помощью рисунков и схем; Изготовление атрибутов для дизайнерского оформления огорода; Трудовая деятельность и поручения; Экскурсии; Дидактические и подвижные игры; Домашнее задание для детей и родителей;

Работа с родителями. Беседа с родителями об их участие в проекте «Чудеса на окне».(Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей  по созданию условий для реализации проекта.)Предложить родителям приобрести для проведения проекта – контейнеры, горшки, грунт, семена для посадки, палочки для рыхления, лейки, удобрения, орудие труда. Консультация для родителей: «Участие в проекте «Чудеса на окне»; «Зеленый мир на окне»; «Маленький сад для детей» (Просвещать родителей по данной теме)Участие в оформлении и дизайне огорода на окне совместно с родителями. Совместная экскурсия в магазин.

Предполагаемый результат: Дети  научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира. С помощью познавательно – исследовательской  работы у  детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях.

С помощью исследовательской работы дети познакомятся с многообразием  и разнообразием  посевного материала. У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру. Формирование у детей уважительного отношения к труду. Создание в группе огорода на подоконнике. Активное участие родителей в реализации проекта.

Продукт проектной деятельности:                                                                                 Альбом с рисунками детей. Календари наблюдений последовательности роста (лука, гороха, помидор, петрушки, брокколи).Мини-энциклопедия «Лук от семи недуг».    

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА «Чудеса на окне»