Презентация "Детям о Великой Отечественной войне"
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Образовательный проект «Детям о Великой Отечественной Войне» Воспитатель: Комарова И.В.

Слайд 2

"Земной поклон, солдат России, за ратный подвиг на земле".

Слайд 3

Проблема: современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказать им о войне 1941-1945 г.г. Идея: в преддверии празднования Дня победы познакомить детей с героическим прошлым нашей страны. Продолжительность проекта: краткосрочный (20.04.2015 – 09.05.2015г). Участники проекта: психолог, музыкальные работники, инструктор по ФИЗО, родители воспитанников, воспитатели, дети.

Слайд 4

Основные формы реализации проекта: экскурсии, беседы, организация НОД, мини-выставки, составление рассказов, физкультурный досуг, консультации для родителей.

Слайд 5

Актуальность: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

Слайд 7

Цель проекта: создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою семью. Задачи проекта: Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины. Подвести к восприятию художественных произведений о войне. Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину. Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г.г.: в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны. Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств. Формировать мнение о недопустимости повторения войны.

Слайд 8

Предполагаемый результат проекта: Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России. Привлечение к совместной работе родителей. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне. Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.). Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека. Оформление выставки детского творчества ко Дню Победы. Музыкально-спортивный праздник «День Победы».

Слайд 9

Организация деятельности над проектом. 1. Деятельность педагогов. • Подготовка методических и дидактических материалов. • Проведение НОД, организация выставок. • Чтение художественной литературы: С Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", С.Михалков "День Победы", заучивание стихов к празднику. • Индивидуальные и коллективные беседа о Великой Отечественной войне. • Слушание песен военно- патриотической тематики. • Тематическое содержание книжного уголка. • Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков. • Прослушивание музыкальных произведений: марши - Д.Кабалевский "Марш" (детский), А.Александров В.Лебедев-Кумач «Священная война», М. Блантер и М.Исаковский «Катюша», Д.Покрасс и Б.Ласкин «Три танкиста» Д.Тухманов «День Победы», В.Агапкин "Прощание славянки".

Слайд 12

2. Деятельность детей. • Участие в конкурсах, праздниках, беседах. • Самостоятельная художественная деятельность, выставка рисунков детей.

Слайд 13

3. Деятельность родителей. • Участие во всех мероприятиях, организуемых в группе. • Рисование с детьми сюжетов на военную тему. • Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях

Слайд 14

Предметно-развивающая среда: Оформление уголка «Боевой славы». Дидактические игры с патриотическим содержанием. Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней. Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире. Подборка песен военных лет. Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей. Подготовка атрибут для сюжетно – ролевых игр на военную тематику.

Слайд 15

План работы: 1 этап: - определение темы проекта, - формулирование целей и задач проекта, - подбор необходимого материала. 2 этап: НОД, беседы, анкетирование, викторины, выставки рисунков и военной техники, чтение худ. литературы, разучивание стихотворений, просмотр презентаций и мультфильмов на военную тематику, праздники посвященные защитникам отечества и дню победы. 3 этап: - проведение праздника посвященному дню победы, выступление в клубе железнодорожников; - презентация проекта; - оформление выставки.