"Праздник смеха" (Развлечение)
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

«ПРАЗДНИК СМЕХА»

Развлечение для детей старшей и подготовительной к школе групп.

Подготовили и провели:

С.И. Огилец, инструктор по физической культуре,

Н.В. Сударская, музыкальный руководитель.

Действующие лица:  Ведущая,

                                     Клоун Клепа.

Оборудование и материалы: украшение зала (воздушные шарики), шары для конкурсов, 2 хопа, большие тапочки, 2 мешка, м. з. для игры «Лавата», 2 мольберта и 4 листа (формат А-4) со схематичным изображением клоуна, картинки с изображением животных, 2 мяча, 2 маленьких воздушных шарика.

Предварительная работа: дети вместе с родителями дома изготавливают костюмы (элементы – нос, колпак, парик и т.д.); непосредственно перед развлечением воспитатели предлагают детям повеселиться – смешно разукрасить друг другу лица, чтобы прийти в зал «красивыми».

Ход развлечения.

Под фонограмму песни «Барбарики» дети обеих групп, наряженные в костюмы, входят в зал. Ведущая хвалит костюмы и предлагает детям продемонстрировать их всем.

ДЕФИЛЕ

Дети садятся на стульчики.

Ведущая. Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня 1-е апреля! Этот день объявлен Днем смеха. Сегодня смеются по всему миру, шутят над друзьями, придумывают всякие розыгрыши. Сегодня говорят: «Первое апреля – никому не верю!» и мы с вами сегодня будем шутить, играть, смеяться.

В зал вбегает Клоун Клепа.

Клепа. Лучше всех шутить, играть и смеяться могу я! Меня зовут клоун Клепа!

Давно не виделись!

Вы заждались, небось, обиделись?

Ведущая. Как тебе сказать? Не то чтобы очень… Ну, раз пришел – поздоровайся, видишь – публика!

Клепа. Не вижу никакого бублика!

Ведущая. Да не бублика, а публика! Поздоровайся с ними.

Клепа. Так бы сразу и сказала!

Здравствуйте, зрители!

А подраться со мной не хотите ли?

Ведущая. Клепа, что ты говоришь?!

Клепа. А что я такого сказал?

Здравствуйте, зрители!

Состязаться со мной не хотите ли?

Ведущая. А мне послышалось другое. Прости. А в чем состязаться?

Клепа. Ну, например. Кто громче заорет… (Кричит.) Или кто шире раскроет рот… (Раскрывает рот.)

Ведущая.

Знаешь, Клепа, я скажу тебе заранее:

Не нужны нам такие соревнования!

Клепа. Да я пошутил, давайте с вами поиграем в веселые и смешные игры!

ИГРА «Самый ловкий»

(Со стульчиками.)

В круг расставляются 7 стульчиков, спинками друг к другу.

8 детей бегают под музыку вокруг стульев. По окончании музыки дети садятся на свободные стулья. Тот ребенок, которому не хватает места, выбывает из игры. Один стул убирается.

ЭСТАФЕТА «Большие тапочки»

Дети делятся на две команды. Первый ребенок надевает большие тапочки, оббегает пирамидку, возвращается, передает следующему ребенку тапочки и становится в конец колонны.

Выигрывает та команда, которая первой пришла к финишу.

ЭСТАФЕТА «Бег в мешках»

Формируется 2 команды (по 2 человека).

Ведущая. Ребята, давайте скажем Клепе «спасибо» за интересные игры!

Дети. Спасибо!

Ведущая. Вот видишь, Клепа, какие наши дети вежливые! А ты вежливый? А знаешь ли ты волшебное слово? А наши дети знают. Скажите, дети!

Дети. Пожалуйста!

Ведущая. А хотите поиграть в интересную игру?

ИГРА «Волшебное слово»

Ведущая показывает различные движения и обращается к играющим со словами: «Поднимите руки, стойте, присядьте, встаньте на носочки, шагайте на месте и т.д.» играющие повторяют движения лишь в том случае, если ведущая добавит слово «пожалуйста».

Ведущая. А теперь и для веселого танца настал черед. Клепа, хочешь с нами потанцевать?

ШУТОЧНЫЙ ТАНЕЦ «Лавата»

(под м. з.)

Дружно танцуем мы,

Тра-та-та, тра-та-та!

Танец веселый наш,

Это лавата!

Ведущая. Понравился тебе наш танец, Клепа? Да, ребята у нас – замечательные танцоры! Но это еще не все их таланты. Они – великолепные художники! И сейчас ты в этом убедишься.

ИГРА «Нарисуй клоуну улыбку»

Двум играющим нужно с закрытыми глазами нарисовать улыбку на лице клоуна, изображенного на листе бумаги. Игра проводится 2 раза.

Клепа предлагает детям еще поиграть в забавные игры.

ИГРА «Лопни шарик»

В каждом шарике дети находят свернутые в трубочку картинки с изображением животных. И Клепа предлагает еще поиграть.

ИГРА «Поющие животные»

Клепа показывает картинку, дети поют голосом изображенного на ней животного песенку «Антошка».

ИГРА «Жмурки»

Клоуну завязывают глаза, раскручивают его, и он ловит детей.

Ведущая. Клепа, ты не устал?

Клепа. Конечно нет! Хотите, я вам расскажу шуточное стихотворение про щуку?

По воде идут круги –

Ищет щука сапоги!

Обежала все базары,

Осмотрела все товары.

Примерять взялась сапог…

Спохватилась – нету ног!

Огорчилась – вот так штука!

- Не учла, - вздохнула щука.

И махнула плавником:

- Буду плавать босиком!

ЭСТАФЕТА «Смелый наездник»

(С хопами.)

ЭСТАФЕТА «Пингвинчики»

(С мячами.)

КОНКУРС «Удержи воздушный шар»

Участвуют 4 игрока.

Дети должны как можно дольше удержать на голове воздушный шар.

Ведущая. Как же нам было весело с тобой! Спасибо, Клепа! Посмотри – все дети улыбаются!

Клепа. Ой, а я знаю очень красивую и очень веселую песню про улыбку!

Ведущая. А мы ее тоже знаем, правда, дети?

Клепа. Тогда давайте вместе споем ее на прощание!

ПЕСНЯ «Улыбка»

(музыка В. Шаинского)

Под фонограмму песни «Дружба» дети покидают зал.