НОД в ясельной группе
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Открытый просмотр в ясельной группе № 9 по теме:

«Методика организации обучающих игр с предметами, отображающих сюжет»

Воспитатель: Гордеева Н.А.

Дата: 22 октября 2013 г.

Учебная зона:

В середине комнаты стоит стол, вокруг него расставлены стулья для детей и для воспитателя.

В стороне – стол с раздаточным материалом.

Демонстрационный материал: кукла Маша, корзиночка, ложки: деревянные, металлическая, пластмассовая, тарелочка, салфетки.

Раздаточный материал: игрушки, тарелочки, ложки пластмассовые по количеству детей; деревянные ложки по 2 шт. на каждого ребенка.

Ход:

І часть.  Организационный момент.

Звонок колокольчика.

- Ребята, подойдите ко мне. Какая Лиза сегодня нарядная. Как хорошо нам улыбается Алиса. Давайте улыбнемся друг другу. Как я рада видеть вас!

Давайте пройдем и сядем за стол.

ІІ часть.

Дети проходят в учебную зону. Садятся вокруг стола. Воспитатель присаживается за стол перед детьми.

ІІІ часть.

- Сегодня я буду учить вас играть с куклой.

ІV часть.

Сюрпризный момент. Стук в дверь.

- Ой, кто-то стучится! (достает куклу)

- Это кукла. Зовут ее Маша. Маша пришла к нам в гости. У нее есть корзиночка. А в корзиночке лежат салфетки, тарелочка и ложки.

(выкладывает ложки на стол)

- Это ложка деревянная, посмотрите, какая она красивая! С такими ложками мы танцуем!

- Это ложка из металла. Этой ложкой мы кушаем суп, кашу.

- А вот эта ложка синяя, легкая, пластмассовая. Это ложка игрушечная. В эту ложку мы будем играть, кормить куклу.

- Посмотрите, как я кормлю Машу. В тарелочке я ложкой размешиваю кашу, набираю ложкой кашу.

- Кушай, маша, кашу!

- Каша вкусная!

- Маша, кушай кашу аккуратно!

- Вот наша Маша и поела. Сейчас я вытру Маше рот салфеткой.

(Маша танцует, хлопает в ладоши)

- Спасибо, было очень вкусно!

(усаживаю Машу на стул)

- Вот, ребята, как я кормила куклу Машу кашей ложкой!

V часть. Физкультминутка

- А сейчас возьмите деревянные ложки и давайте с ними поиграем.

- Когда будет играть музыка, мы будем стучать ложками, когда музыки не будет, мы спрячемся за стульчики.

(3-4 раза, когда дети прячутся за стульчики, спрашиваю: «Где же ваши ложки? Вот наши ложки!»)

VІ часть.

- А сейчас, ребята, вы будете кормить своих кукол.

- Подойдите к столу, возьмите одну тарелочку, одну ложку и игрушку. Садитесь на свои места.

- А теперь, покормите свои игрушки ложкой

(Дети подходят к столу, выбирают тарелку, ложку и игрушку. Садятся за стол и кормят свои игрушки ложкой)

- Покорми, Яна, свою куклу ложкой кашей!

- Вот какая вкусная каша! и т.д.

А теперь покормите друг друга кашей ложкой.

- Кушай, Лиза, аккуратно!

VІІ часть.

- Молодцы, ребята! Как хорошо вы научились кормить ложкой свои игрушки и друг друга! А теперь, идите играйте!