Как подготовить ребенка к посещению детского сада (2-я младшая группа)
методическая разработка (младшая группа) на тему
Методические рекомендации педагогам для проведения весеннего родительского собрания перед поступлением детей в ДОУ с целью профилактики дезадаптации.
Рекомендации для родителей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Как подготовить ребенка к посещению детского сада?
2-я младшая группа
Если ваш малыш впервые начнет посещать детский сад, помните, что ребенок в силу своего возраста и обстоятельств еще очень привязан к матери. Малыш еще недостаточно хорошо владеет навыками самообслуживания, речи, контактов со сверстниками и взрослыми, умением играть самостоятельно, а тем более с другими детьми. В это время ребенок еще нуждается в инициативе взрослого, его постоянной помощи и поддержке. В связи с этим ожидаемы нормальные трудности адаптации ребенка в коллективе.
Если ваш ребенок уже посещал ясельную группу детского сада, помните, что, несмотря на это, он будет находиться в новом помещении группы, с новыми воспитателями и нянечкой, с вновь прибывшими детьми, поэтому период адаптации для него может начаться практически заново.
Существует ряд событий, которые могут осложнить процесс адаптации ребенка к детскому саду – это переезд на новое место, рождение брата или сестры, конфликты в семье, период после болезни, излишнее беспокойство самих родителей, бабушек и дедушек. Кризис 3-х лет так же вносит свои коррективы в этот непростой для ребенка период жизни.
Минимальный период адаптации к детскому саду длится около 2-х недель, в среднем он занимает от 1 до 1,5 месяцев. Однако бывает так, что этот период затягивается до года.
Признаками завершения периода адаптации является хорошее физическое и эмоциональное самочувствие ребенка, его увлеченная игра с игрушками, доброжелательное отношение к воспитателям, взаимодействие со сверстниками.
Период адаптации к садику проходят не только дети, но и их родители, поэтому всем членам семьи нужно отслеживать свои чувства, понимать их. Готовьте себя заранее. Не обсуждайте свои тревоги и сомнения в присутствии ребенка! Наоборот, говорите о том, что в жизни маленького человека начнется новый и интересный период, что он уже достаточно вырос, и может многое делать сам. Будьте спокойны, уверены и последовательны. Если у вас возникнут хотя бы малейшие колебания, ребенок их «уловит», и ему будет еще труднее расставаться с вами. Тревога и беспокойство родителей напрямую передается детям.
О чем подумать заранее?
- Постарайтесь, чтобы первые недели пребывания малыша в яслях совпали с отпуском одного из родителей
- Заранее познакомьтесь с воспитателями, договоритесь, в какой день и в какое время вы впервые приведете своего ребенка
- Заполните и принесите с собой анкету, которая даст возможность воспитателям узнать особенности вашего ребенка
- Приводите в детский сад только здорового ребенка
- Первое время оставляйте ребенка одного в садике лишь на несколько часов, забирайте во время прогулки до обеда. Постепенно увеличивайте этот интервал, приходя за ним после обеда, затем после тихого часа, полдника. Если не возникает осложнений, через 1-2 недели можно перейти на обычный режим.
Главное, чтобы ваши действия были полностью согласованы с воспитателем.
Для того чтобы адаптационный период прошел успешно, необходимо начать подготовку к этому ответственному событию заблаговременно!
- Готовьте ребенка к общению с детьми его возраста. Посещайте с ним детские парки и площадки, приучайте к игре в песочнице. Ходите с ним на праздники, на дни рождения детей, приглашайте друзей с детьми к себе. Наблюдайте, как ребенок себя ведет: стесняется, уединяется, конфликтует, дерется или же легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован? Если общение трудно дается малышу, помогите ему. Научите его, как правильно здороваться с детьми, как попросить разрешения поиграть с ними, как предложить другим свои игрушки и попросить чужие, как правильно реагировать на отказ.
- Расширьте контакты ребенка с незнакомыми взрослыми. Приглашайте к себе и посещайте своих друзей, у которых нет детей, проводите с ними время на природе, в общественных местах.
- Старайтесь приучить ребенка оставаться без мамы (с папой, бабушкой, дедушкой или няней).
- Организуя совместные игры, стимулируйте самостоятельную игру ребенка. Например, собирая вместе с ним пирамидку, предложите ему самому закончить сборку, а играя с малышом в кормление куклы, попросить его от имени куклы причесать или искупать ее в ванночке. Адаптация протекает легче всего у тех малышей, которые умеют длительно, разнообразно и сосредоточенно играть с игрушками сами. Впервые попав в садик, они быстро откликаются на предложение воспитательницы поиграть, с интересом исследуют новые игрушки.
- Поощряйте самостоятельность ребенка и не подавляйте его инициативу.
- Заранее объясните ребенку (и покажите), что такое детский сад, кто и зачем туда ходит. Скажите, что он скоро вырастет, и тоже будет туда ходить.
- Дома играйте в детский сад с игрушками. Пусть одна из игрушек будет самим малышом. Помогите ребенку найти ей друзей и попытайтесь решать различные проблемы, которые могут у нее возникнуть. Ориентируйте игру на положительные результаты.
- Научите ребенка необходимым в детском саду навыкам самообслуживания:
- Пить из кружки
- Есть ложкой и вилкой
- Самостоятельно одеваться и раздеваться (подберите одежду, которую ребенок может одеть сам – колготки с эластаном ребенок самостоятельно не оденет). Помните, что эти навыки являются наилучшими упражнениями для умственного развития ребенка в этом возрасте!
- Самостоятельно пользоваться туалетом
- Понимать и правильно реагировать на слово «нельзя»
- И наоборот отучите ребенка от ритуалов, которые невозможно соблюдать в группе детского сада, таких как:
- Соски-пустышки
- Кормления из бутылочки
- Кормления с отвлечением (книга, телевизор, «за маму, за папу…»)
- Использование памперсов
- Укачивание перед сном
- Засыпание рядом с мамой
- За летние месяцы максимально приблизьте режим дня малыша (время кормления, сна, бодрствования) к распорядку дня в группе, рацион питания - к меню детского сада.
Первый день в саду
Несколько рекомендаций для того, чтобы этот день прошел успешно:
Приводите в детский сад только здорового ребенка.
Приводите ребенка в тот день и час, о котором вы заранее договорились с воспитателями и медицинским работником. В дальнейшем приводите ребенка утром и забирайте его домой точно в часы, установленные режимом работы детского сада. Приведенному не вовремя в группу малышу труднее включиться в организованную жизнь группы. А опоздания родителей вечером, когда все дети уже разобраны по домам, ребята переносят очень болезненно.
Дайте ребенку в садик любимую игрушку, которая будет вызывать у него добрые чувства и напоминать ему о доме и маме. А в дальнейшем приучите его приносить в детский сад только те игрушки, которыми он готов поделиться с друзьями. Можно постараться уговорить ребенка оставить игрушку переночевать в садике и наутро снова с ней встретиться. Пусть игрушка ходит вместе с ним в детский сад ежедневно и знакомится с другими детьми. Дома расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал, не было ли ей грустно. Таким образом, вы узнаете многое о том, как вашему малышу удается привыкать к садику.
Будьте спокойны, терпеливы и последовательны. Не волнуйтесь сами, тогда малыш почувствует вашу уверенность, и ему это очень поможет!
Домашняя обстановка в период адаптации
На протяжении всего периода адаптации дома обеспечьте малышу максимально щадящие и комфортные условия. Снизьте до минимума новые и яркие впечатления (их и так будет слишком много для маленького человечка):
- Не ходите в гости и не принимайте гостей
- Не посещайте шумные праздники, мероприятия, большие магазины
- Не вводите в рацион ребенка новую пищу
- Не покупайте новых игрушек
- Отложите ненадолго все несрочные мероприятия (массаж, бассейн, школы развития…)
- Не переутомляйте, не переохлаждайте, не перегревайте ребенка
- Предупреждайте проявления отрицательных эмоций (переключая его внимание на любые большие, яркие, необычные предметы)
- Не оставляйте ребенка дома с бабушками, дедушками, нянями…
То, что ни в коем случае не нужно делать во время адаптации ребёнка
- Не обсуждайте при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом
- Не ругайте воспитателей в присутствии ребенка
- Не жалейте ребенка в присутствии воспитателей
- Не угрожайте ребенку детским садом как наказанием за непослушание
Проблемные ситуации периода адаптации
Утренний плач дома – постарайтесь отвлечь ребенка, переключить его внимание; даже если это не удалось, будьте последовательны, не поддавайтесь на провокации, если ребенок не болен, не оставляйте его дома.
Твердо и спокойно скажите малышу, что вы оставляете его на несколько часов и обязательно придете за ним (скажите, когда точно – после обеда, после сна, на прогулке). Многое из того, что вы скажите, ребенок не поймет, зато почувствует уверенность и спокойствие в вашем голосе, и этого будет достаточно.
Придумайте ритуал прощания – например: «я поцелую тебя в обе щеки, а ты меня в нос», или «помашешь мне рукой, прежде чем я уйду», или «сам закроешь за мной дверь»…
Сократите время прощания до минимума (как правило, через несколько минут малыш успокаивается). Договоритесь, чтобы воспитатель перезвонил вам, в случае, если ребенок не сможет успокоиться в течение длительного времени, тогда вы сможете его забрать.
Обязательно похвалите ребенка, если все прошло хорошо!
Дома подробно расспрашивайте малыша о том, как прошел день, что было нового и интересного. Хвалите ребенка в присутствии остальных членов семьи за то, как он хорошо себя вел, какой он уже взрослый, как много у него друзей и т.п. Обязательно отмечайте его первые успехи (рисунки, аппликации, поделки).
Будьте последовательны в ваших действиях, ежедневно и неизменно соблюдайте режим дня ребенка, не поддавайтесь на провокации (лечь спать попозже, опоздать в садик, вообще не пойти сегодня).
В выходные и праздничные дни, в период болезни соблюдайте режим дня и рацион питания, установленный в детском саду, иначе малышу придется постоянно перестраиваться и процесс адаптации затянется.
Если же вам не удается самостоятельно справиться с возникающими трудностями, не стесняйтесь обращаться к психологу.
Помните, что в новых условиях дети достаточно легко принимают новые правила. Если вы будете спокойны и создадите ребенку атмосферу любви и безопасности в семье, процесс адаптации к детскому саду пройдет без осложнений!
Педагог-психолог Галицкая Е.А.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/16/picture-551669-1418712274.jpg)
Как подготовить ребенка к посещению детского сада?
“Детский сад это такой красивый, большой дом, куда ходят детки, пока мамы и папы работают. Утром их приводят в детский сад, а вечером забирают. Там много игрушек, добрые воспитатели, которые игр...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/10/picture-371549-1507657654.jpg)
Как подготовить ребенка к посещению детского сада (1-я младшая группа)
Методические рекомендации педагогам для проведения весеннего родительского собрания перед поступлением детей в ДОУ с целью профилактики дезадаптации.Рекомендации для родителей....
Как подготовить ребенка к посещению детского сада
Готовиться к переменам малыша желательно за несколько месяцев до начала посещения образовательного учреждения....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/01/picture-921348-1493649242.jpg)
Презентация для родителей "Как подготовить ребенка к посещению детского сада"
Привыкание к дошкольному учреждению – это также и тест для родителей, показатель того, насколько они готовы поддерживать ребёнка, помогать ему преодолевать трудности. ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/29/picture-965517-1509270458.jpg)
статья "Как подготовить ребенка к посещению детского сада"
Статья на тему: "Как подготовить ребенка к посещению детского сада"....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/15/picture-1421483-1697386343.jpg)
Консультация «Как правильно подготовить ребенка к посещению детского сада? Адаптация ребенка в детском саду».
Консультация для родителей...