Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области Физическое развитие. Кружок «Физкульт – ура» на тему: «Воробьи - воробушки» для детей второй младшей группы общеразвивающей направленности
материал (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1 п. Вохма»

Вохомского муниципального района Костромской области

Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области Физическое развитие.

Кружок «Физкульт – ура»

на тему: «Воробьи - воробушки»

для детей второй младшей группы

общеразвивающей направленности

 воспитатель

Галкина Елена Александровна

п. Вохма 2016 год

Задачи: Образовательные: Учить детей  бегать врассыпную, по кругу; подлезать под дугу ; прыгать из обруча в обруч на двух ножках.         

 Развивающие: развивать ловкость, выносливость. 

Воспитательные: воспитывать интерес к  физической культуре, чувство взаимопомощи,  доброжелательное отношение к птицам.

Оборудование: дуги, красные и синие шары небольшого диаметра, две корзинки, массажный коврик, обручи маленькие, обручи - мешок.

I часть 

(Фонограмма воробьиного чириканья)

- Ребята, чьи голоса вы слышите?

- Правильно воробья

- Сегодня мы с вами будем играть в этих бойких, пронырливых птиц. Покружились, покружились, в воробышек превратились!

- Мама-воробьиха зовёт своих детей,

«Ко мне, мои воробышки, летите поскорей!

Сегодня начинаем учиться мы летать.

Скорей за мной  вставайте, будем начинать!»

(лёгкий бег с разным темпом)

- А сейчас, всем для порядка -  воробьиная зарядка!

II часть ОРУ  без предметов

•  «Расправляем крылья»

 И.п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.

1–2 - руки через стороны поднять вверх, 3-4 - опустить, помахивая кистями

• «Разминаем плечи»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1 - поднять плечи вверх, 2- опустить, 3-4 - повторить

• «Чистим крылышки»

И.п.:  ноги расставлены широко, руки опущены вдоль туловища.

1 – наклон вправо, правая рука скользит вдоль правой ноги, левая рука скользит вверх; 2 – и.п.; 3 - наклон влево; 4 – и.п.

-Пёрышки почистим, чтобы были чище!

Вот так, вот так, чтобы были чище!

• «умываемся»

И.п.: ноги расставлены широко, руки на поясе.

1 – вдох, 2 -3 - пружинистые наклоны вперёд с выдохом: «чик-чирик», 4 – и.п.

•   «прячемся»

Было холодно зимой, на юг мы не летали,

От морозов прятались, очень весну ждали!

(Приседания с обхватыванием коленей)

•  По двору на ножках весело скакали,

Радовались солнышку, крошечки искали.

(прыжки вперёд-назад, на двух ногах  вокруг себя)

ИГРА «Заморожу»

(дети прячут ладони за спину при приближении воспитателя)

- А почему воробьи зимой стараются жить возле людей?

Люди  любят нас с тобой,

Люди  кормят нас зимой.

А сейчас у нас наступила весна,  появляются проталинки с сухой травой и птички могут найти себе корм без нашей помощи. Но мы им всё равно помогаем, т.к. корму для них ещё недостаточно и сейчас попробуем найти проталинку с сухой травкой и с зёрнышками.

III часть. Основные упражнения

- Чтобы крошки нам найти, приходится  трудности пройти.

1. Коврик друг волшебный наш, ножкам сделает массаж,

В путь скорее малыши, будут ножки хороши.

(Прохождение по массажному коврику)

2. Словно солнышки весной, вмиг пролезем под дугой

(Пролезание под дугой)

3. Прыг -  скок, прыг – скок, прыгнем из кружка в кружок

(Прыжки на двух ногах через обручи)

4. Воробьишки смелые, примемся за дело мы,

и сквозь обручи  - мешочки пролетим к конечной точке

(Пролезание через обручи – мешок)

- Никто не отстал, не заблудился? Воробышки любят стайкой летать, дружно.

- Вот и прилетели мы во двор, где полно корма.

5. ИГРА «Собери зёрнышки»

 (Воспитатель рассыпает красные и синие  шары.

- 1-2-3, зёрна быстро собери!

Мальчики собирают  синие, девочки – красные  шары)

6. - Полетели воробышки искать зёрнышки

Вот  летали птички, птички-невелички.

Воробьи летали, крыльями махали!

Н а дворе сели, зёрнышки поели:

Дети: Клю (3 раза), как я зёрнышки люблю! (стучат пальцами по полу)

- Появился Васька – кот, улетаем от ворот!

Дети запрыгивают в обруч - «веточку».

.Выполнять 3-4 раза.)

IV Заключительная часть.

Релаксация под фонограмму «Звуки природы»

- Славно потрудились, воробьи – малыши,

Растите большими, будьте крепыши!

- Полетали, покружились, в ребят снова превратились.

Какие молодцы.