план прогулки
учебно-методический материал (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Планирование прогулки во второй младшей группе « Гномик».
1.Наблюдение за состоянием погоды
Цель: Учить определять время года по характерным признакам.
Ход наблюдения
Предложить детям посмотреть есть ли на небе солнышко или тучи. Спросить, что сделали тучи
( закрыли солнце), отметить какое небо ( хмурое), какая погода ( хмурая).
Туча по небу ходила,
Туча солнышко закрыла,
Только солнце спряталось –
И она расплакалась.
Обратить внимание детей на верхушки деревьев ( раскачиваются), дует ветер, раскачивает деревья. У деревьев листья начинают желтеть и краснеть.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы полетели, Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время осенью зовется.
2. Труд: предложить собрать палочки в ведро на участке.
Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок на участке.
3. Подвижная игра « Пузырь».
Цель: Закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно рвсширять и сужать его.
« Раздувайся пузырь, раздувайся большой,
Оставайся такой, да не лопайся.»
4. Д/И « Кто как кричит»
Цель: учить узнавать животных по звукоподражанию.
5. Индивидуальная работа с Викой, Сашей, Никитой: разучить с детьми стихотворение:
Здравствуй Осень, здравствуй Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим,
Что в подарок принесла?»
6. Самостоятельная игровая деятельность: игры с машинками.
Цель: учить возить машинки за веревочки, перевозить игрушки.