Фрагмент организации образовательной деятельности с включением культурной практики. Подготовительная группа.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга»

Фрагмент организации образовательной деятельности с включением культурной практики. Подготовительная группа.

«Подарок для папы».

Подготовила: воспитатель Легчакова О. А.

2016г.

«Подарок для папы»

Тематическая неделя ко Дню защитника Отечества в подготовительной к школе группе.
Построение развивающей предметно-пространственной среды:

1. Оформление выставки:
-Картинки , книги на военную тематику, альбомы, энциклопедии, раскраски с изображением военной техники, обводки, трафареты.
2. Оформление альбомов:
- "Защитники Отечества"
- "Военная техника"
- "Военные профессии"
3. Атрибуты к сюжетно-ролевым играм
4. Дидактические игры

Задачи:
1. Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы.
2. Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.
3. Воспитывать чувство гордости за свою армию; вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Ход мероприятия.

- Педагог читает стихотворение:

Когда лежит на речках лед

И вьюга мчится вдаль,

Чудесный праздник нам несет

Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов.

Поздравить будет каждый рад

И дедов, и отцов!

1. Беседа о празднике День Защитника Отечества.

- Ребята, подумайте и скажите, о каком празднике говорилось в стихотворении? (О празднике 23 февраля.)

Воспитатель выставляет сюжетную картинку по теме.

- Верно, ребята, 23 февраля — это праздник День Защитника Отечества. Вы знаете, что мы живем в стране, которая называется Россией. Россия — наше Отечество. Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили наши отцы, деды и прадеды.

- Итак, ребята, а кого мы называем Защитниками Отечества? Кто охраняет и защищает нашу Родину? (Солдаты.)

- Правильно, но защитники есть в каждой семье: дедушки, братья и папы. Наши мальчики когда вырастут тоже станут защитниками. А вы знаете стихотворения об армии. (Дети рассказывают стихи)

- а как вы думаете такими качествами сильные, ловкие, смелые обладают люди каких профессий? (Люди военных профессий)

2. ТРИЗ – игра «Цепочка»

- правильно, молодцы, посмотрите сколько много военных профессий ( на доске выставлены картинки с изображением  военных профессий). Я предлагаю вам поиграть в игру цепочка (ТРИЗ – игра: дети называют поочередно профессии не забывая повторить предыдущую)

- Как вы думаете, что помогает этим людям в их работе.

- (Военная техника)

3. Загадки:

От страны своей вдали

Ходят в море………… (корабли).

Ползёт черепаха стальная рубаха

Враг в овраг – и она там, где враг…… (танк)

Льды морские расколол

Острым носом………… (ледокол)

Под водой железный кит

Днём и ночью кит не спит

Не до снов тому киту

Днём и ночью на посту……… (подводная лодка)

Кто там вырулил на взлёт

Реактивный ……………… (самолёт)

Без разгона ввысь взлетает

стрекозу напоминает

Отправляется в полёт

Наш российский …………… (вертолёт)

К звёздам мчится птица эта

Обгоняет звук……………… (ракета)

На горе – горушке

Сидят чёрные старушки

Если охнут – люди глохнут……… (пушки)

4. ТРИЗ-игра «Круги –Луллия» (соотнести к военной профессии форму и технику)

- Молодцы, справились. Какие вы у меня ловкие. Ловкие? Да. Смелые? Да. Меткие? Да. Тогда ваша задача не промахнуться сей час.

5. Подвижные игры:
«Попади в цель», «Кто быстрее доставит донесение в штаб»

6. Самостоятельная деятельность детей: рисование, аппликация, конструирование военной техники или медалей.

- 23 февраля принято поздравлять всех защитников отечества. Посмотрите у нас на столе лежат и пластилин, контуры, шаблоны для аппликации. Мы с вами сделаем необычный подарок «Подарок - коллаж». (На листе ватмана дети приклеивают свою поделку рядом с фотографией своего папы или дедушки).