Театрализованная деятельность с детьми 3-4 лет
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Проект «В гостях у сказки»
Тема. Знакомство
Задачи. Вызвать интерес к театрализованной деятельности; развивать эмоционально-чувственную сферу детей, побуждая их к выражению своих чувств, к общению; формировать умения вслушиваться в стихотворный текст и соотносить его смысл с выразительными движениями под музыку.
(Театрализованная деятельность дошкольников. Н.Ф. Губанова)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «В гостях у сказки»
Тема. Знакомство
Задачи. Вызвать интерес к театрализованной деятельности; развивать эмоционально-чувственную сферу детей, побуждая их к выражению своих чувств, к общению; формировать умения вслушиваться в стихотворный текст и соотносить его смысл с выразительными движениями под музыку.
Материал и оборудование: декорации осенней полянки (деревья, цветы, соломка); шапочки цветов для подвижной игры; театральная кукла Мышка; зерна в плошке; муляжи пирожков.
План - конспект
1. Мотивационный этап. Постановка детьми цели.
- Посмотрите на «осеннюю полянку». Полюбуйтесь как красиво. Какие красивые краски осени: вот желтые цветы, красные и зеленые листья, светлые стебли соломки.
(Звучит медленная музыка. )
- Одевайте шапочки цветов и «познакомиться» друг с другом в цветочном хороводе. (Дети делают движения под пение взрослого.)
Разминка
Осенью цветочки
Во поле растут,
(Дети присели, подняли руки вверх, медленно поднимаются - «растут».)
Желтые и белые Цветики цветут.
Ветерок качает
(Дети качают поднятыми вверх руками.
Тонкий стебелек,
Головой кивает
(Кивают головой.)
Нам с тобой цветок.
- Цветики, поздоровайтесь друг с другом!
(Дети по очереди кивают головками и называют себя именем цветка («ромашка», «василек» и др.).)
- Мы познакомились друг с другом, а теперь пожелаем, друг другу здоровья, хорошей погоды, красивой осени и т. д..
- Пока мы танцевали, к нам в гости прибежала Мышка-норушка (театральная кукла). Она хочет с вами познакомиться и поиграть. А вы хотите поиграть с мышкой?
2. Основной этап.
Мышка показывает детям норку, в которой она живет. Проводится инсценировка.
Инсценировка «Мышка-норушка»
Воспитатель (показывает инсценировку).
Мышка-норушка в норке жила,
Песенки пела, пирожки пекла.
Мышка-норушка гостей звала,
Чаем угощала, приговаривала:
Гости дорогие, вот пирожок,
С творогом, с капустой, вот пирожок.
Кушайте, гости, еще пирожок,
С ягодой малинкой другой пирожок.
(Воспитатель побуждает детей выступить в роли гостей. Дети, участвуя в драматизации, выходят по одному вперед, здороваются с мышкой-норушкой, берут пирожок, называют свое имя. Затем дети выполняют движения в зависимости от содержания текста).
Воспитатель (действует от имени куклы).
Проходите, гости, ко мне во светлицу,
(Дети стоят стайкой.)
Вас угощу я отборной пшеницей.
(Мышка берет миску с зерном.)
Подставляйте пошире ладошки,
(Подставляют ладошки.)
Еще вам добавлю зерна понемножку.
(Мышка «сыплет» зерно.)
А это семечки вкусные, жареные.
(Мышка раздает детям семечки.)
Грызите, но не сорите, пожалуйста.
(Дети делают вид, будто грызут семечки.)
Мышка-норушка: До свиданья дети. Относитесь бережно к запасам, храните их в теплом амбаре.
3. Подведение итогов. Рефлексия.
- Вам понравилась осенняя полянка? Кого мы повстречали? Куда нас пригласила мышка? Что мы делали в гостях?
(Звучит музыка, имитирующая спокойное состояние природы).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/22/picture-258001-1369235688.jpg)
Индивидуальный целевой проект преобразования профессиональной деятельности «Театрализованная деятельность с детьми 4-5лет». Автор проекта: воспитатель Фомина Марина
Уже в раннем детстве ребёнок имеет наибольшую возможность именно в игре, а не в какой-либо другой деятельности , быть самостоятельным, по своему усмотрению обучаться с...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/17/picture-255943-1368782015.jpg)
Проект по театрализованной деятельности с детьми 4-7 лет «Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
Цель данной работы - помочь воспитателям дошкольных образовательных учреждений организовать и провести работу с детьми от 4 до 7 лет по формировании творческих способностей детей дошкольного возраста ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/04/picture-360918-1386176472.jpg)
"Театрализованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста" сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать месяцев"
В педставленном пособии предлагается сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать месяцев."Целью данного пособия является развитие и поддержание интереса у детей к театру и теа...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/28/picture-615113-1427553689.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с элементами театрализованной деятельности с детьми средней группы на тему «Путешествие в страну сказок»
Задачи:Образовательные: - активизировать речевую деятельность детей;-формировать умение импровизировать под музыку;- побуждать эмоционально воспринимать сказку;-продолжать формировать умение инсц...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/08/picture-1216388-1581195031.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с элементами театрализованной деятельности с детьми средней группы на тему «Путешествие в страну сказок»
Развивать речь детей посредством приобщения их к народному творчеству с использованием элементов театрализации по сказке "Рукавичка"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/19/picture-1342432-1629382126.jpg)
Конспект совместной образовательной деятельности раздел «Музыкально-театрализованная деятельность» с детьми с ОНР (6-7 лет).«Театральная лесенка успеха».
Театр является одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Данное занятие музыкально-театральной деятельностью с детьми ОНР в подготовительной группе направлено на р...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/28/picture-25270-1601324110.jpg)
Из опыт работ с детьми раннего возраста "Использование элементов театрализованной деятельности с детьми раннего возраста".
В период раннего детства маленький ребенок активно познаёт окружающий мир. В детском саду он приобретает опыт эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Возможности организ...