Презентация на тему "Организация театрализованной игры - как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста"
презентация на тему
Презентация из опыта работы музыкального руководителя.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.34 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Творческие процессы лучше выражаются в играх» Л.С. Выгодский
Игра – способ познания окружающего мира, переработки полученной информации и, как следствие, воплощение этих знаний в жизнь.
Театр – самый доступный вид искусства, который формирует эстетический вкус, коммуникативные навыки, развивает мыслительные и психологические процессы
Театрализованная игра – это: 1. Способ познания предметно-пространственной среды для ребенка 2. Эффективный способ развития и воспитания творческой личности для педагога.
Театр – волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре познается мир. С.И.Мерзлякова
Хорошее обучение ведет за собой развитие. Но обучать ребенка можно лишь тому, чему он способен обучаться. Л.С.Выгодский
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Игра - ведущая деятельность детей, но каждому ребенку хочется сыграть свою роль, и это возможно в театрализованной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/05/picture-326272-1707121234.jpg)
Музыкально - театрализованная деятельность - как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Описание опыта работы по развитию эмоциональной сферы детей на музыкальных занятиях и в театрализованной деятельности. Раскрытие актуальности данной темы....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/09/picture-391261-1704809009.jpg)
Театрализованная игра как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
В статье указаны данные диагностического исследования творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на примере МКДОУ № 4 "Колосок", приведён систематизированный и апробированный комп...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/25/picture-552043-1432581443.jpg)
Театрализованная игра как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
Театрализованные игры представляют собой разыгрывание в лицах ли- тературных произведений. Герои литературных произведений становятся действующими лицами, а их приключения, события жизни, измененные д...
Театрализованные игры как средство развития образной речи детей старшего дошкольного возраста.
В статье говорится о том, как театрализованные игры могут влиять на развитие образной речи детей старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/18/picture-1316091-1613616130.jpg)
Театрализованные игры как средство развития выразительности речи детей старшего дошкольного возраста
Выразительность речи является основным компонентом формирования связной речи. Выразительность является качественной характеристикой речи, а также признаком большого уровня самостоятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/02/picture-1461878-1709400350.jpg)
«Теневой театр как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста»
laquo;Теневой театр как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста» Среди многих проблем в системе дошкольного образования одной из основных является п...