Занятие по сенсорной культуре "Курочка и цыплята"
план-конспект занятия на тему

Занятия по сенсорной культуре

Тема: «Курочка и цыплята».

Программное содержание:

Фиксировать внимание детей на том, что цвет является признаком разных предметов и может быть использован для их обозначения.

Материал:

Коробки с мозаикой из восьмиугольных элементов. В каждую коробку помещают один элемент белой и шесть элементов желтой мозаики. Панель с отверстиями для размещения элементов мозаики.

Ход занятия

Начиная занятие с исполнения песенки «Цыплята» (муз. А.Филиппенко, слова Т.Волгиной).

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки -

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко, Не ходите далеко, Лапками гребите, Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы -

Полное корытце.

Воспитатель показывает детям белую мозаику и говорит: «Такого цвета у нас будет курочка». Демонстрируя элементы желтой мозаики, поясняет: «Такого цвета будут цыплята». Взрослый вставляет в отверстия панели один элемент белой мозаики и еще раз поясняет, что курочка будет такого цвета. Затем

помещает за курочкой один элемент желтой мозаики -цыпленка и предлагает кому- либо из детей подойти к его столу, найти еще одного цыпленка и разместить его на панели позади курочки. Если ребенок выполняет задание неуверенно, педагог помогает ему и просит найти еще цыпленка.

Когда все цыплята будут найдены и размещены «гуськом» за курочкой, детям раздают индивидуальный материал для самостоятельного выполнения такого же задания. В течение занятия это задание они могут выполнить дважды.

Если кто-либо из детей допускает ошибки при выполнении индивидуального задания, воспитатель может подсказать: «У тебя все цыплятки одинаковые?» Разве такого цвета цыпленок?» и т. п.

Занятие длится 8-10 минут, проводится один раз.