Эссе
материал (младшая группа) на тему

Туманова Н. А.

Эссе.

«Педагогическая система Марии Монтессори».

Важную роль в работе воспитателя играет самообразование. Знакомясь с литературой по педагогике, я поняла, что наиболее близка, моим собственным взглядам, педагогика Марии Монтессори. Система Монтессори основывается на уважении к ребенку и осознании того, что каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода. Мария Монтессори-итальянский педагог, разработала свои принципы воспитания детей. Основные принципы - это взаимодействие с «подготовленной средой»; свобода выбора в деятельности; индивидуальная активность. Целью использования этих методик является продвижение ребенка к самообучению в специально подготовленной среде. Они помогают развивать внимание, творческое и логическое мышление, память, речь, воображение и моторику. День в саду Монтесссори начинается со свободной деятельности в подготовленной окружающей среде, которая является возбудителем определенных чувств, движений, речи и социальных аспектов. В своей работе я применяю такую форму образования по Монтессори как Круг. В пятнадцатиминутном общении педагога и детей, на равных, умещаются личные детские проблемы и разная образовательная деятельность. Основа обучения дошкольного возраста у Монтессори-это сенсорное воспитание, которое осуществляется через окружающую среду, с использованием дидактического материала. Причем дидактический материал изготавливается педагогом, не для облегчения своей работы, а для самостоятельной развивающей деятельности. Красной чертой, в педагогике Монтессори, проходит самостоятельность ребенка. Конечно в детях необходимо развивать умение достигать своих целей, поэтому я считаю, что детей к самостоятельности нужно приучать как можно раньше, так как самостоятельному ребенку будет легче войти во взрослую жизнь.

Педагогика Монтессори ориентирована на личность ребенка, а педагог его помощник. Педагогические взгляды Монтессори являются актуальными и сейчас.  Очевидно, что некоторые ее принципы и современные часто пересекаются.

В наше время важнейшие задачи педагогической технологии-это сохранить уникальность, создать благоприятные условия для самовыражения, максимальной реализации потенциальных возможностей.

Мария Монтессори используя гуманистический подход к ребенку и ставя его в центре педагогической системы, все педагогические принципы подчиняет потребностям ребенка.

Меняются принципы, методы, задачи и цели, но неизменна наша любовь к детям и вера в их возможности. Профессия воспитателя-уникальна и одна из самых важных. Ведь, что заложили в ребенка в детстве, таким и будет человек, а Монтессори предполагала, что он будет независимой, ответственной самостоятельно мыслящей личностью.

А. Дистерверг писал: «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.»