Мини - проект «Профессии наших родителей».
проект (подготовительная группа) по теме

Мини - проект по социально – коммуникативному развитию в подготовительной группе

«Профессии наших родителей».

Воспитатели: Бродникова Л.В., Васильева Т.В.

Актуальность темы:

В начале учебного  года, после летних каникул, мы стали опрашивать детей о том, где и кем работают ваши родители, чем они занимаются на своей работе. И к нашему удивлению очень мало детей имеют представление о роде   деятельности своих родителей. Таким образом, назрела необходимость целенаправленной работы с детьми по формированию знаний о труде взрослых, о профессиях родителей. Данная тема поможет расширить знания детей. Дети научаться осознанно, играть в сюжетно-ролевые игры, претворяя полученные знания в жизненные ситуации, что способствует их социализации. Выяснив такой неутешительный момент,  у нас возникла идея начать работу над этим проектом.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: побуждать гордиться трудовыми успехами и заслугами родителей.

ЗАДАЧИ: 

•             Формирование представлений о детей профессиональной деятельности родителей, и о значимости их труда.

•             Закрепить и систематизировать знания о труде родителей в промышленности, на транспорте, в строительстве, торговле.

•             развивать коммуникативную компетентность детей;

•             Воспитывать уважение к людям труда.

•             Развитие творческих способностей детей.

Этапы проекта:

1.Диагностический этап

2.Подготовительный этап:

3.Этап проектирования

4.Презентация

Диагностический этап:

Опрос детей о профессиональной деятельности  родителей: их месте работы, профессии и их деятельности на рабочем месте.

Методы:

- эвристические познавательные беседы, экскурсии на место работы родителей и к рабочим местам сотрудников ДОУ, просмотр иллюстраций, чтение познавательной художественной литературы, рассматривание фотоматериалов,  дидактические игры.

Подготовительный этап:

- Провести беседу о значимости труда их родителей.

- Беседы и обсуждение  пословиц о труде:

Землю солнце красит, а человека – труд.

  О человеке судят по его труду.

  С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.

  Всякое ремесло честно, кроме воровства.

Люби дело – мастером будешь.

 На работу с радостью, а с работы с гордостью.

  Белые руки чужие труды любят.

- Подбор художественной литературы в книжном уголке;

- подбор иллюстраций, раскрасок с профессиями в уголке изобразительной деятельности;

- подбор и изготовление дидактических словесных, настольных, сюжетно-ролевых игр по ознакомлению с профессиями;

- пополнение уголка сюжетно-ролевых игр атрибутами..

 Этап проектирования:

- «Я расскажу вам о своей семье». Рассказ детей  о профессии родителей.

- Сбор фотоматериалов и оформление выставки «Профессии наших родителей».

- НОД по рисованию по теме «Кем я хочу стать».

- Беседы о труде, о профессиях города, села.

Презентация:

1..Организация фотовыставки «Профессии наших родителей» (фото родственников, их имена, чем занимаются на рабочем месте).

2.. Изготовление выставки рисунков «Кем я хочу быть»

У дошкольников появился интерес к данной теме. Сформировалось целостное представление о трудовой деятельности взрослых. Более подробно познакомились с трудом сотрудников детского сада и профессиями родителей воспитанников. Дети получили знания о работе родителей, которые могут применять в сюжетно-ролевых играх. В группе пополнена предметно-развивающая среда атрибутами к сюжетно – ролевым играм. Таким образом, ознакомление с трудом взрослых и собственная деятельность детей позволила осознанно освоить тему «Профессии», что послужило начальной ступенькой к их социализации.