«Неделя детской книги и театра»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме
Цель проекта: Вводить детей в мир художественного слова; воспитывать любовь и интерес к книгам, сказкам; вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
«Неделя детской книги и театра» | 14.68 КБ |
Предварительный просмотр:
«Недели детской книги и театра» Цель проекта: Вводить детей в мир художественного слова; воспитывать любовь и интерес к книгам, сказкам; вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Понедельник.
Утро. Беседа: «История появления театра» ( видео-презентация). Виды театров (музыкальный, кукольный, драматический, театр зверей и др.). Цель: дать детям представление о театре; расширять знания театра как вида искусства; познакомить с видами театров; воспитывать эмоционально положительное отношение к театру.
Прогулка. Ритмопластика. Этюды на движение: «Лиса идет», «Вкусное варенье», «Пляска зверей». Цель: Развивать у детей умение пользоваться жестами.
Вечер. Худ. творчество «Мой любимый герой» Цель: Учить в рисунке передавать образ любимого персонажа; использовать в работе материал по желанию детей; развивать творческие способности.
Вторник.
Утро. Беседа: «Путешествие в прошлое книги» (видео-презентация). Цель: познакомить детей с историей возникновения книги (узелковые - кипу, книги-камни, книги из глины, книги из папируса, книги из пергамента) Развивать познавательный интерес, умения делать выводы, обобщать, размышлять; устную речь. Воспитывать бережное отношение и интерес к книгам. Лепка из теста . Пальчиковый театр. « Репка» Цель: - формировать навыки работы с солёным тестом; -повторить приёмы лепки из солёного теста
Вечер. Сюжетно- ролевая игра «Мы играем в сказку» Цель: Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Приобщать детей к театральной культуре. Обеспечить условия для взаимосвязи театрализованной с другими видами деятельности в едином педагогическом процессе. Способствовать самореализации каждого ребенка. Игровое упражнение: "В гостях у деда Всеведа"- отгадывание загадок о сказочных героях.
Среда.
Утро. Беседа: «Знакомство с театральными профессиями» (художник, гример, парикмахер, музыкант, декоратор, костюмер, артист).Цель: формировать представления детей о театральных профессиях; активизировать интерес к театральному искусству; расширять словарный запас.
Психогимнастика. «Разные лица». Цель: Побуждать детей экспериментировать со своей внешностью (мимика, жесты). Развивать умение детей переключаться с одного образа на другой.
Вечер. Беседа: «Такие разные книги» Цель: Формировать представление о классификации книг. Прививать любовь и аккуратное отношение к книгам. Викторина: «Путешествие по сказкам» Цель: Закрепление и систематизация знаний детей старшего дошкольного возраста о литературных произведениях. Вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок.
Четверг.
Утро. Конструирование. «Книжки-самоделки» Цель: формирование у детей любви к книге через комплексное воздействие и выполнение творческого задания-самодельной книги.
Упражнение “Расскажи стихи с помощью жестов и мимики”. Цель: Учить передавать образы персонажей с помощью выразительных пластических движений. Развивать творчество, воображение и фантазию.
Вечер. Организация работы в уголке «Книжкина больница»: Цель: Формировать бережное отношение к книгам. Организация работы по ремонту старых книг.
Пятница. Утро. Беседа: Знакомство с видами театров для детей (настольный, театр кукол бибабо, куклы-марионетки). Цель: познакомить детей с разными видами театров; углублять интерес к театрализованным играм; обогащать словарный запас. Рассматривание с детьми кукол би-ба-бо. Беседа о том, как правильно пользоваться куклами, что является инструментом для вождения кукол би-ба-бо.
Вечер. Показ сказки для младших групп «Волк и семеро козлят», с использованием игрушек би-ба-бо
Работа с родителями в рамках «Недели детской книги и театра». Предложить родителям познакомиться с афишами московских театров, в репертуаре которых есть детские спектакли.
Папка-передвижка «Как воспитать юного театрала»-рекомендации для родителей как правильно приобщать ребёнка к театру.
Консультация «Играйте в театр дома»- заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с деть
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема: «Неделя детской книги. 27- день театра»
Тема: «Неделя детской книги. 27- день театра»...
Открытие недели детской книги "Книга -лучший друг ребят"
Сценарий открытия недели детской книги....
Тематическая неделя "Неделя Детской Книги"
Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность....
3. Проект недели детской книги и театра "Театральный фестиваль" (29.04.2019)
Проект недели детской книги и театра "Театральный фестиваль" (29.04.2019)...
4. Презентация проекта недели детской книги и театра "Театральный фестиваль" (29.04.2019)
Презентация проекта недели детской книги и театра "Театральный фестиваль"...
Конспект мероприятия на тему: «День книги в детском саду», в рамках Недели детской книги
Конспект развлечения для детей старшей возрастной группы...
Открытый творческий проект «В гостях у сказки» в рамках «Недели детской книги и театра» в старшей группе
Открытый творческий проект «В гостях у сказки» в рамках «Недели детской книги и театра» в старшей группе...