из опыта работы по проекту "Сказка за сказкой"
методическая разработка на тему

Театрализованная деятельность в детском саду – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычные моменты в обыденном. Кроме того, коллективная театрализованная деятельность направлена на целостное воздействие на личность ребёнка, его раскрепощение, вовлечение в действие, активизируя при этом все имеющиеся у него возможности; на самостоятельное творчество; развитие всех ведущих психических процессов; способствует самопознанию, самовыражению личности при достаточно высокой степени свободы; создаёт условия для социализации ребёнка, усиливая при этом его адаптационные способности, корректирует коммуникативные отклонения; помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, значимости, возникающих в результате выявления скрытых талантов и потенций. Сказка! Как много хороших, добрых воспоминаний связано у каждого из нас с этим понятием. Формируется интерес к сказке в раннем детстве. Все мы знаем, с каким интересом ребёнок рассматривает картинки в книге, слушает рассказ взрослого, пытается подражать героям, переживает и радуется вместе с ними. Воспитатели используют сказку как одну из форм работы с детьми.