Годовой план учебно-воспитательной работы
календарно-тематическое планирование на тему

Задачи

Содержание основной деятельности

Сроки исполнения

Контроль выполнения

1. Развивать элементарное эстетическое восприятие музыки, эмоциональную отзывчивость на музыку, ее характер и настроение на музыкальный образ, доступный ребенку
2. Побуждать детей к восприятию песен, вызывая желание вслушиваться в настроение, интонацию песни и характерные особенности музыкального образа
3. Развивать у детей художественное восприятие музыки и движений, доступных для игр, танцевальных хороводов, детского народного и современного репертуара: формировать опыт ценностной ориентации к миру родного края; воспитывать любовь к малой родине
4. Формировать певческий голос, развивать вокальные задатки детей.

1. Организация воспитательного и образовательного процесса

1.1. Разработать годовой план работы по музыкальному воспитанию на новый 2010-2011 учебный год

1.2. Разработать план общих мероприятий  с детьми в каждой возрастной группе на новый учебный год.

1.3. Разработать проект на тему: «Музыкальные инструменты»

1.4. Разработать проект на тему «Взаимодействие с семьей»

Август

Август

1 полугодие

октябрь

2. Организация предметно-развивающей среды

2.1. Оформление сцены и зала для проведения праздников и развлечений

2.2. Изготовление костюмов и атрибутов к праздникам

2.3. Оформление выставочного стенда «Мы танцуем и поем»

2.4.Изготовление музыкально- шумовых инструментов  для развития музыкально-ритмического слуха

2.5. Приобретение новых мр3 дисков с музыкальным сопровождением и исполнением для слушания, а также для проведения утренней гимнастики

В течение года

В течение года

Ноябрь

В течение года

3. Система методической работы по музыкальному воспитанию

3.1. Участие в педагогических советах и семинарах

3.2. Проведение метод.объединения на тему «Взаимодействие с семьей»

3.3. Принять участие в окружных методических объединениях

3.4. Вести работу по взаимосвязи музыкального руководителя, педагога дополнительного образования и воспитателей

В течение года

Октябрь

4. Открытые занятия

1.1. Проведение открытого тематического занятия по развитию певческих творческих способностей с детьми старшего возраста

Февраль

5. Контроль, регулирование, коррекция

5.1.Обследование детей на предмет усвоения ими программных задач

5.2. Подготовка технологических карт обследования детей

5.3. Коррекционные, индивидуальные занятия с детьми низкого уровня развития

5.4. Анализ работы за год

Сентябрь

Январь

Май

В течение года

Май

6. Взаимосвязь в работе с семьей

6.1. Консультация «Что может семья?» (старш. Подг. гр)

6.2. «Консультация «Рекомендации родителям по оформлению музыкальной предметно-развивающей среды для ребенка»

6.3. Консультация «Музыка в повседневной жизни детского сада»

6.4. Консультация «Рекомендации родителям к использованию программы в условиях семьи» (2 младшая группа)

6.5. Консультация «Роль логоритмических занятий в музыкальном развитии дошкольника» (средн. группа)

6.6. Участие родителей в праздниках в течение года.

6.7. Организация «Круглого стола» с родителями 2 младшей группы на тему «Организация музыкальной деятельности в семье»

Ноябрь

Октябрь

Декабрь

Январь

Февраль

В течение года

Ноябрь

8. Гигиена режима

8.1. Выполнение санитарных требований к помещению

8.2. Рациональное построение режима дня

8.3. Безопасность оборудований и пособий

ежедневно