Конспект режимного момента
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Схема конспекта ОД

Содержание

1

Целеполагание

Форма ОД:

Проведение режимного момента «Умывание»

ОО Социально- коммуникативное развитие.

Тема: «Надо, надо умываться».

Цель: Формировать у детей простейшие культурно-гигиенические навыки в процессе умывания

Задачи:

- упражнять детей в умении  правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, насухо вытираться полотенцем, вешать его на место;

- развивать речевую активность детей;

- воспитывать аккуратность.

2

Дидактическое обеспечение

Рассматривание предметов туалетной принадлежности

Дидактические игры: «Маша умывается», «Назови правильно», «Предметы – помощники»

Рассматривание картин с изображением мыла, полотенца, кран и т.п.

Чтение и заучивание потешек, стихов.

Игры с дидактической куклой «Маша – неумейка»

Рисование «Цветные полотенца»»

Лепка «Мыло разноцветное, душистое и детское»

3

Мотивационно-ориентировочная часть:  игровая мотивация

Создание игровой ситуации. В гости к детям пришли две куклы Даша и Маша: одна чистая, а у другой испачкано лицо и руки. Они поспорили, кто из них самый чистый. Заинтересовать детей, чтобы они ответили на этот вопрос и помогли кукле Даше привести себя в порядок.  

4

Организация детской деятельности

Совместная деятельность взрослых и детей

Индивидуальная помощь, поощрение, напоминание

Ребята, давайте покажем Даше, как мы умеем умываться.

Знаем,знаем, да,да,да

Где здесь прячется вода!

Выходи, водица, Мы пришли умыться!

Дети показывают весь алгоритм процесса умывания.

В процессе умывания воспитатель читает детям потешки.

После мытья показывают кукле свои чистые руки.

5

Рефлексивно-оценочная часть

Побуждать выражать  свое отношение к ситуации

Спасибо, ребята научили Дашу мыть руки. Она нам очень благодарна.

Ребята, а вы хотите, чтобы куклы снова пришли к нам в гости и мы научили их ка правильно не только умыватьяс, но и одеваться, аккуратно кушать за столом!?