"Использование разных форм работы включения родителей (законных представителей) в образовательный процесс"
материал (младшая группа) на тему

План работы по самообразованию воспитателя первой младшей группы Дедковой А.В.

Тема: Использование разных форм работы включения родителей (законных представителей) в образовательный процесс.

 Педагогический коллектив ДОУ должен  стремится к открытой социально-педагогической системе, готовой к кооперации и сотрудничеству со всеми учреждениями социального окружения и прежде всего - с семьей.    Изучение мнений родителей о  ДОУ, их притязаний к уровню образовательных услуг способствует более широкому использованию их потенциала в развитии  и воспитании детей.  

Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.

Для достижения данной цели, для координации деятельности детского сада и родителей ведется работа над решением следующих задач:

• Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
• Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей.
• Создать атмосферу взаимопонимания родителей, воспитанников и педагогов детского сада.
• Активизировать и обогащать умения родителей по воспитанию детей.
• Поддерживать уверенность родителей (законных представителей) в собственных педагогических возможностях

                                           Система мероприятий.

•        Создание условий для сотрудничества родителей и дошкольного учреждения в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.

•        Включение родителей в совместную с дошкольным  учреждением воспитывающую деятельность с детьми.

•        Правовое просвещение родителей.

•        Совместная с родителями социальная защита детей.

•        Организация здорового образа жизни ребенка в семье и  дошкольном учреждении.

•        Формирование корпоративной культуры образовательного  учреждения.

•        Ознакомление родителей с методикой воспитания, с этапами физиологического и психологического развития детей.

•        Ознакомление родителей с нормативными актами и документами в области образования (Конституция РФ, Закон РФ “Об образовании”, декларация прав человека и ребенка, Правила внутреннего распорядка, и другие локальные акты  ДОУ).

•        Совместные занятия родителей с детьми (клубы, экскурсии, коллективные творческие дела, Дни семьи).

•        Совместная оздоровительная работа семьи и дошкольного учреждения.

 (Дни здоровья, спортивные мероприятия).

•        Совместное планирование и анализ работы.

                                                               Формы работы.

•        Родительские собрания (групповые и общие ДОУ, традиционные и в форме семинаров, практикумов).

•        Дни открытых дверей (экскурсии по группе).

•        Встречи с администрацией и специалистами.

•        Проведения Дней семьи.

•        Взаимодействие с родительским комитетом.

•        Групповые консультации.

•        Практические занятия с родителями.

•          Мастер-классы, тренинги.

План работы: