Познавательно-творческий проект «Сильны и могучи богатыри русские».
проект (старшая группа) на тему

Название проекта

«Сильны и могучи богатыри русские»

Актуальность

Патриотизм, гражданственность необходимо воспитывать у детей с    самого юного возраста. Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств. Наша задача дать детям основные представления о возникновении Государства Российского, о богатырской славе и верности народа своему Отечеству; о богатстве народной культуры, национальных особенностях характера и быта наших предков. Это обогатит их любовь к Отчизне, вызовет стремление быть похожими на наших великих предков. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал причастность к своей Родине, личную ответственность за родную землю и ее будущее.  

Вид проекта

Познавательно – творческий, краткосрочный (1 неделя)

Цель проекта

Создать социальную ситуацию развития познавательно-творческой деятельности в процессе реализации проекта «Сильны и могучи богатыри русские».

Задачи проекта

1. . Создать условия для формирования у детей представлений о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях.
2. Создать условия для обсуждения подвигов былинных героев;

3. Обеспечить условия для обогащения словаря детей существительными: богатырь, былина, сказитель, кольчуга, щит, меч, шлем, снаряжение, доспехи, булава, уздечка, стремена, ножны.

4. Создать условия для формирования у детей представлений о героизме, общих чертах характера защитников, показать, что благодарность героям и память о них живет в произведениях искусства.

5. Создать условия для воспитания патриотических чувств к своему отечеству и уважения к войнам, защищающим нашу Родину, желание в будущем стать защитником Отечества.

Участники проекта

Все дети старшей логопедической группы, воспитатели, логопед, психолог, музыкант, физинструктор.

Этапы выполнения проекта с содержанием деятельности

1 этап: Подготовительный.

 «Модель трех вопросов»

Что мы знаем?  

• Были богатыри.
•  Они воевали с врагами

   Что мы хотим узнать?

•   Кто такие богатыри?
•   Как звали русских богатырей?
•   Подвиги русских богатырей?
•   С кем они сражались?
•   Кого защищали?
•   Какое оружие у них было?
•   Как стать богатырем?

Как мы узнаем?

• обсуждение вариантов поиска информации

2 этап: Основной

• поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Русские богатыри»;
• беседа с детьми на тему «В чем сила богатырская?»
• подбор литературных произведений и чтение «Как Илья Муромец Богатырем стал», «Сказка о русских богатырях и нечистой силе»;
• рассматривание репродукции картины В. Васнецова «Три богатыря»
• просмотр мультфильмов «Два богатыря», «Косарь-богатырь», «Илья Муромец»;

• Разучивание стихотворений о Защитниках Отечества;
• Дидактические игры «Что нужно солдату, моряку, летчику», «Чья форма».

Сюжетно-ролевые игры «Военные на учениях», «Моряки».

• Заучивание пословиц и поговорок о героизме, смелости.
• Изобразительное творчество - рисование портретов «Мой папа», «Моя мама».
• Изготовление подарков для родителей.
• Сюжетно-ролевые игры “Семья”
• Консультация для родителей: «Воспитание ребёнка- роль отца»

3 этап: Заключительный

• Спортивный праздник для детей ко Дню Защитника Отечества.
• Оформление альбома «Богатыря рисую с папой»

Работа с родителями

Привлечение родителей к активному участию в реализации проекта

• Помощь детям в подборе художественной литературы и мультипликационных фильмов о богатырях
• Помощь детям в создании коллективного альбома «Богатыря рисую с папой»