Сенсорное развитие. Обоняние.
презентация на тему

Слайд 1

Слайд 2

В течение первых шести месяцев жизни ребенок почти постоянно общается только с вами. После шести месяцев дети начинают открывать для себя мир, используя все пять чувств: обоняние, вкус, осязание, зрение и слух – это инструменты, позволяющие им познакомиться с новой жизнью.

Слайд 3

При рождении ваш малыш способен чувствовать пренатальные (во время внутриутробного развития) запахи. Они являются для него своеобразной визитной карточкой мира, полученной до знакомства с действительностью. Ваш ребенок сохраняет эту информацию и после рождения, находя эти запахи в грудном молоке.

Слайд 4

В свои первые часы жизни ребенок способен различать множество запахов, показывая мимикой, которые из них ему нравятся. Дети умеют отличить знакомый запах от незнакомого.

Слайд 5

Запах: источник эмоциональной памяти Ребенок начинает знакомиться с запахами рано и иногда полученный опыт закрепляется на всю жизнь!

Слайд 6

Опираясь только на обоняние, ребенок в состоянии узнавать родителей, братьев, сестер и дедушек/бабушек

Слайд 7

Позволяйте носить ребенка отцу, бабушке, старшему брату и т.д . Ребенок будет чувствовать их запах и сможет легче различать людей.

Слайд 8

С 6 месяцев можно давать новую еду, учить оценивать запахи вокруг него, нюхая не только еду, но и другие окружающие предметы, например, цветы, предметы, людей .

Слайд 9

Позже, в возрасте от 1,5 до 2 лет, вы можете продолжать стимулировать развитие обоняния ребенка, играя в игры запахов, заставляя различать и называть запахи, также как цвета. Книги о запахах – прекрасный способ поговорить о запахах и вообще пообщаться с ребенком.

Слайд 10

Игры и упражнения для детей на развитие обоняния. Игровое упражнение «Фрукт или овощ?» Цель: развивать умения познавать признак запаха и классифицировать объекты. Материал: разложенные по стаканам кусочки фруктов и овощей (огурец, яблоко, банан, апельсин, лимон, лук и т.д.). Ход игры: предложить детям определить по запаху с закрытыми глазами лежащие в стаканах продукты и разделить их на фрукты и овощ

Слайд 11

Игровое упражнение «Поможем обезьянке». Цель : развивать умение детей определять по запаху съедобное — несъедобное. Материал : разложены по стаканам продукты питания: хлеб, фрукты, овощи; предметы туалета: мыло, духи, зубная паста. Ход игры : предложить детям от имени больной обезьянки, которая потеряла нюх и зрение, определить по запаху съедобные для нее продукт

Слайд 12

«Что приготовил повар на обед?» Это игровое упражнение лучше проводить во время обеда. Цель: развитие обоняния, вкуса. Ход игры: предложить детям по запаху определить меню сегодняшнего обеда. Например: щи, гороховый или рыбный суп и т.д. Подтвердить запах вкусовыми качествами блюда.

Слайд 13

Спасибо за внимание!