занятие на тему "Путешествие по России".
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине и родному городу Каменску.

Задачи:

Образовательные: Расширить и углубить знания детей о России и родном городе, способствовать формированию уважительного отношения к государственным символам и символам своего города, к его истории и достопримечательностям.

Развивающие: Развивать интерес к своей стране. Способствовать к формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные: Воспитывать любовь к Родине и родному городу. Поддерживать познавательный интерес к истории своей Родины и родного города.

Материалы: изображения герба и флага, карта России, герб и флаг г.Каменск-Шахтинский, фильм и иллюстрации про г.Каменск-Шахтинский, портрет президента России, наглядно-дидактические пособия, материал для дидактической игры, клей, бумага.

Предварительная работа: Беседы о Российской символике и символике родного города; заучивание стихотворений о Родине и о г.Каменск-Шахтинский, пословиц и поговорок о Родине, рассматривание иллюстраций о Москве и г.Каменск-Шахтинский, беседы, посещение музея и библиотеки г.Каменск-Шахтинский, рисование на тему «Наш город».

Интегрированные области: познание, речевое, художественно-эстетическое.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте поприветствуем друг друга и наших гостей.

Дети: Мы весёлые ребята!

           Мы ребята-дошколята!

           Скоро в школу мы пойдём!

            Будем знать мы обо всём!

Воспитатель: На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия.)

– Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

– Россия – наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое “Родина”? (Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.)

Воспитатель: Ребята, а кто знает стихотворение о Родине?

Стихотворение:

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем

Воспитатель: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомните их.

(Жить – Родине служить. Родина поучает – Родина выручает. Кто за Родину горой, тот истинный герой и т. д.)

– Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов. А теперь подойдем к карте.

– Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель показывает детям карту России). И вот сегодня я предлагаю вам путешествие по России.

– Ребята, а на чем можно путешествовать? (На самолете, автобусе и т.д.)

Воспитатель: Я предлагаю вам путешествие на поезде. Отправляемся. Занимаем места в вагоне.

Воспитатель: Станция называется “Государственная”

– Назовите столицу России. (Москва.)

Воспитатель: Президентом нашей страны является…? (В.В.Путин)

Откуда он управляет нашим государством? (Кремль).

– Назовите государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.)

– Как выглядит флаг нашей страны? (красный, синий, белый).

– Молодцы! Расскажите, что означает каждый цвет?

(красный-огонь и отвага, синий-небо и верность, белый-мир и чистота).

Воспитатель: А как выглядит герб нашей страны? (двуглавый орёл).

(На гербе орёл двуглавый. Смотрит на запад и восток.

Воспитатель: А что же такое гимн? (Гимн это самая главная песня страны. Гимн слушают стоя и т.д.)

– Правильно! У каждой страны свой гимн.

Воспитатель: Мы отправляемся дальше.

Станция называется “Родной город”

Как называется город в котором мы живём? (г.Каменск-Шахтинский)

Каменск мой любимый

Каменск мой родной,

Для всех ребят ты Каменск-очень дорогой.

Тебя мы Каменск любим за твой красивый край,

Ми я люблю мой Каменск и думаю, что прав.

Люблю мой город-он красив

И летом и зимой.

Люблю я в липках погулять осеннюю порой.

Растёт наш Каменск с каждым днём,

Растёт и расцветает.

Красивы улицы, дворы

В цветах весь утопает.

Беречь наш Каменск мы должны

Ведь он такой большой,

Гордимся Каменск мы тобой

Наш город дорогой.

Как зовут руководитель нашего города? (Каюдин Олег Эдуардович)

Как называется центральная улица нашего города? (пр.Карла-Маркса, бывший донецкий проспект, в просторечье-Бродвей)

Какие улицы вы знаете? (ул.Ленина-бывшая Старовокзальная, ул.Ворошилова-бывшая Грековская, ул.Герое-Пионеров-бывшая линейная)

На какой улице находится наш детский сад? (ул. Щаденко, названная в честь Ефима Афанасьевича-революционера военачальника, пер.Астаховский-большевик, который помогал большевика устанавливать советскую власть)

Какие спортивные сооружения есть в Каменске?

Какие есть памятные места в нашем городе?

Какие культурные центры вы знаете?

Фильм про Каменск.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали

Это – березы в лесу,

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки согнули назад

Каждый город имеет свою символику и у Каменска есть свои символы. Показ и рассказ о флаге и гербе города.

Дидактическая игра «Собери герб и флаг Каменска»

Остановка «Художественная мастерская»

Аппликация флага Каменска.

Ребята наш город Каменск-это малая Родина. Самое родное место на земле. Мы с вами жители нашего родного города Каменска. И от нас с вами зависит каким он будет в будущем. Что бы наш город оставался таким же красивым, что мы должны делать? (ответы детей).

Да, если мы будем любить свой город, заботиться о нём, что бы он становился с каждым днём всё лучше и лучше то сможем сказать, что он самый прекрасный город на Донской земле.