нравственно-патриотический проект "Родной свой край люби и знай"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Лугавская средняя образовательная школа № 19

Детский сад

Руководитель: Зеленская Ирина Николаевна

Воспитатель 1 категории

Лугавское 2015 год

Любовь  к родному краю, родной культуре,

 родной речи начинается с малого – с любви

к своей семье, к своему жилищу, к своему

детскому саду. Постепенно расширяясь, эта

 любовь переходит в любовь к Родине, её

истории, прошлому и настоящему, ко всему  

                                          человечеству»

                                                                                                 Д.С.Лихачёв

Проект «Родной свой край люби и знай»

Тип проекта:

По доминирующей деятельности: познавательный, творческий

По времени проведения: долгосрочный

По характеру контактов: в рамках ДОУ; работа в социуме

Участники проекта: воспитатели дошкольной ступени, дошкольники, родители, поселенческая библиотека

Сроки реализации:  сентябрь 2015 года – май 2016 года

Актуальность проекта:

Мы живём в эпоху нововведений и изменений, как политических так и экономических. Наши дети, дети современного времени они очень отличаются от времени их родителей, и тем более от времени их бабушек и дедушек. Мы видим, как происходит социальное расслоение общества: ценностную переориентацию среди молодёжи и подростков, их отношение к Родине, у многих из них искажаются их нравственные ценности, где мы видим порой проявления грубости и неуважения к старшему поколению. И, конечно же- это огромная проблема, которую нужно решать.

Поэтому, в новых условиях жизни необходимо менять принципы воспитания и образования современных детей. Мы знаем, что ещё в советские времена особое внимание в педагогике уделялось патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Формирование у дошкольников любви к своей родине, своему краю заключается, прежде всего, в необходимой логической взаимосвязи разных сторон воспитательного процесса, различных средств и методов (наблюдение, чтение художественных произведений, слушанием музыки, рассматриванием картин, иллюстраций к книгам, беседы, встречи с интересными людьми, целевые прогулки, через все виды детской деятельности (образовательную, проектную, трудовую, игровую)

Задача воспитателя так организовать свою работу, чтобы вызвать у детей интерес, развить любознательность, привлечь и заинтересовать родителей.

Хочется отметить и то, что большое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет всё его ближайшее окружение (родители, старшее поколение, детский сад) .

Мы знаем, что формирование чувств, проходит эффективнее, если есть тесная связь детского сада с семьёй. Семья- первый коллектив ребёнка, часто родители забывают, что ребёнок должен чувствовать себя равноправным членом этого коллектива. Давая ребёнку посильную работу в труде, в подготовке к совместному празднику и отдыху, разделяя заботы взрослого, стремясь сделать что-то для других, родители помогают малышу начать ощущать себя членом семьи. Тем самым мы постоянно пополняем опыт участия детей в общих делах, ежедневно упражняем их в совершении нравственных поступков.

Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию. Поэтому работа по патриотическому воспитанию включает в себя комплекс задач.

• формирование представлений о семье и человеке;

• формирование представлений о родном крае и о его природе;

• воспитание у ребенка любви и привязанности к детскому саду, улице, селу.

Заботу необходимо построить так, чтобы ребёнок знакомился с детским садом, улицей, посёлком, где он живет, постепенно, а затем уже со своей страной её столицей, символикой, общими праздниками, которые отмечает весь народ. С воспитанием чувства привязанности к родной семье, родному детскому саду, родной улице, начинается формирование высокого чувства любви к своему Отечеству.

Цель проекта: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих  граждан России, патриотов своего Отечества. 

Задачи проекта:

1. Привитие детям чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.
2. Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, своим близким.
3. Расширение представлений о России, как о родной стране, о Москве, о родном селе.
4. Воспитание патриотизма, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: изодеятельность, художественное слово.

Формы и методы работы

С детьми:

1. Познавательно-игровые занятия;
2. Беседы;
3. Ознакомление с художественной литературой, поэзией
4. Экскурсии

С родителями:

1. Консультация для родителей «История возникновения села Лугавское».

2. Участие в экскурсиях, развлечениях

3. Изготовление семейных альбомов

Этапы реализации проекта.

Организационный:

• Ознакомительная консультация с родителями о проекте.
• Создание соответствующей предметно – пространственной развивающей среды в группе по теме проекта;
• Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой деятельности, дидактических игр;
• Подбор детской художественной литературы;
• Создание альбомов фотографий;

Деятельный:

• Работа по перспективному планированию
• Взаимодействие с родителями, направленное на реализацию проекта

Заключительный:

• Оформление фотовыставки «Наше село»
• Выставка продуктивной деятельности детей

Предполагаемые результаты

1. Повышение уровня знаний по разделу «патриотическое воспитание»

2. Проявление у детей интереса к явлениям общественной жизни посёлка, страны.

3. Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, к природе родного края, к культурному наследию своего народа.

4. Воспитание любви и уважения к своей Родине-России, к своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, сверстникам, родителям, соседям, другим людям.

5. Воспитание уважительного отношения к человеку труженику, результатам его труда, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам.

Перспективно-тематическое планирование

..