Конспект-сценарий совместной игровой деятельности детей раннего возраста "В гости к нам пришли матрёшки".
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект - сценарий совместной игровой деятельности с детьми раннего возраста "В гости к нам пришли матрёшки".

Интеграция образовательных областей:

• Социально - коммуникативное развитие,
• речевое развитие,
• художественно - эстетическое развитие,
• познавательное развитие,
• физическое развитие.

Образовательные задачи:

• Побуждать детей к участию совместных играх со взрослым.
• Продолжать учить выполнять действия по словестной инструкции, называть их.
• Обогащать речь малышей за счёт слов: колокольчик, динь-дон, звенят, матрёшки, полянка и т.д.
• Развивать слуховое восприятие, мелкую моторику и координацию движений.
• Учить детей ориентироваться в пространственных понятиях: на, под, за, у, высоко, низко, называть их.
• Продолжать учить различать предметы по величине, формировать понятия: большая, маленькая, поменьше, самая маленькая, одна, много.

Оборудование:

Колокольчики и матрёшки по количеству детей, большая матрёшка, большой колокольчик, домик для матрёшек, ковёр зелёного цвета, два больших зонта ( к одному привязаны конфеты ), фонограммы: "Танец с колокольчиками" - русская народная мелодия, "Мы - милашки" - русская народная мелодия, "Капает дождик" - музыка Б.Антюфеева, "Солнышко и дождик" - сл. А.Барто, музыка М.Раухвергера

Ход:

Воспитатель: Посмотрите как у нас сегодня интересно в группе, какие красивые колокольчики. Они ещё и весёлые, могут петь. Давайте послушаем песенку колокольчиков.

Воспитатель, ударяя по колокольчикам: "Здравствуй , колокольчик! " Колокольчик с нами поздоровался, сказал : "Динь - дон ".

Выбирайте себе колокольчик, он тоже с вами поздоровается ,споёт песенку. Какую песенку поёт колокольчик ?

Колокольчики весёлые звенят,

С детками потанцевать хотят. ( "Танец с колокольчиками "фонограмма ).

Колокольчики так веселились, что разбудили всех в группе.

Смотрите какой красивый домик на полянке. Слышите, там кто - то песенку поёт. Пойдёмте, посмотрим. ( фонограмма " Мы - милашки " ).

Кто это в домике поёт? Правильно, это матрёшка в ярком сарафане и платочке. Матрёшка хочет с вами поиграть в прятки. Закрывайте глазки, матрёшка спрячется, мы будем её искать. (Игра " Найди матрёшку ").

Вот и нашлась матрёшка. У матрёшки есть подружки, давайте их позовём, пускай они тоже с нами поиграют.

Ручками похлопаем, хлоп-хлоп-хлоп,

Ножками потопаем, топ-топ-топ,

Кулачком постучим, тук-тук-тук,

Играть матрёшек пригласим, стук-стук-стук.

Вот сколько много больших матрёшек! Это матрёшки мамы. Выбирайте себе подружку и садитесь на полянку возле домика.

Потрясите свою матрёшку. Слышите, там кто-то есть. Давайте откроем и посмотрим. Там спряталась ещё матрёшка. Это дочка. А вот и самая маленькая дочка. Мама одна, а дочек много.

Давайте поставим своих матрёшек по росту: сначала самую большую, потом поменьше и самую маленькую.

Молодцы, ребятки! ( фонограмма " Дождик").

Ой, слышите, дождик начинается! Мамы зовут дочек к себе. Давайте спрячем самую маленькую дочку к дочке поменьше, а дочку поменьше- к маме.

Мамы-матрёшки обрадовались, что их дочки не потерялись и не промокли. Давайте мы отнесём матрёшек в домик, а сами спрячемся от дождика под большой зонт. ( Проводится игра "Солнышко и дождик " фонограмма). В конце игры воспитатель обращает внимание детей на то, что зонт волшебный, а матрёшкам так понравилось играть с детьми, что они решили угостить их конфетами. Дети благодарят матрёшек и прощаются с ними.