НОД РИСОВАНИЕ С АППЛИКАЦИЕЙ «Елочка в гости к нам пришла»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

РИСОВАНИЕ С АППЛИКАЦИЕЙ

«Елочка в гости к нам пришла»

Задачи.

• Вызвать у детей радость от праздника Елки.
• Уметь наклеивать украшенные ранее формы кругов, овалов на аппликативный силуэт елки.
• Рисовать красками гуашь разноцветные мазки («огоньки»).

Материалы.

Мольберт, лист бумаги 60x80 см темно-синего цвета с наклеенным силуэтом зеленой елки. Гуашевые краски ярких цветов, кисти № 8—12, салфетки, банки с водой. Елочные украшения, нарисованные детьми, клеящие карандаши.

Предварительная работа.

Обратить внимание детей на новогодние украшения домов и улиц городов, поселков. Рассматривание иллюстраций, чтение стихов, пение песенок про Деда Мороза, Снегурочку, елочку.

Содержание занятия.

На мольберте обратной стороной стоит лист бумаги с аппликативным изображением елки без украшений.

Воспитатель спрашивает детей:

• Скоро будет веселый праздник елки, ее надо украсить. Но где елочка? Давайте посмотрим (дети подходят к мольберту).

Воспитатель переворачивает лист лицевой стороной, и дети видят аппликативное изображение елки.

• Какая большая зеленая Елка. Ее из леса принес нам Дедушка Мороз. Но где же «огоньки», елочные украшения? Что мы должны сделать, чтобы елка стала нарядной, красивой? (ответы детей). Правильно, ребята, надо елочку украсить, повесить на веточки шарики, фонарики, бусы и хлопушки. Вы их уже нарисовали. Сейчас каждый найдет свой шарик, фонарик, хлопушку.

Воспитатель кладет лист с аппликативным изображением елки на сдвоенные столы и предлагает детям сначала положить украшение на веточки елки. Этот процесс доставляет ребенку удовольствие, он передвигает шарик, фонарик, находит для него место и затем с помощью клеящего карандаша приклеивает. Воспитатель советует располагать украшения в разных местах аппликативного силуэта, чтобы «елочные украшения висели на всех ветках».

Воспитатель приклеивает шарик ближе к верхушке елки.

• Свой шарик я повешу наверху!

        Когда дети наклеят свои украшения, воспитатель предлагает им «зажечь яркие огоньки» — нарисовать их мазками желтого, оранжевого, белого цвета. Дети всем ворсом кисти или ее концом рисуют («зажигают огоньки»), которые ярко выделяются на темно-зеленых ветках. Этот контраст помогает создать образ праздничной новогодней Елки.

Воспитатель

• Как много шариков, фонариков, огоньков, хлопушек. Как сразу стало светло! Вам понравилась наша Елочка? (ответы детей). Посмотрите, ребята, «огоньки на веточках весело сверкают, у ребяток наших праздник новогодний». Предлагает спеть песенку про Елочку, Деда Мороза, который принес им много подарков. Под пение песенки дети танцуют, кружатся.

Воспитатель предлагает им показать нарядную, праздничную елку куклам, чтобы они тоже полюбовались разноцветными «огоньками», шариками, фонариками, бусами, хлопушками.

        В вечернее время вокруг мольберта с аппликативным изображением новогодней елки дети продолжают игру не только с куклами, но также с другими игрушками, приглашают на праздник зайчика, медвежонка, ежика, белочку, лисичку, волка. Придумывают короткие истории на разные темы: «Зайчик позвал своих друзей на праздник Елки», «Лисичка и волк пришли на праздник, всем было очень весело», «Дедушка Мороз и Снегурочка принесли нам подарки» и т.д.