«НАШИ ЗЕМЛЯКИ – ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»
методическая разработка (средняя группа) на тему

НАШИ ЗЕМЛЯКИ – ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Цель: Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей, чувства гордости за героическое прошлое своих земляков, любви к своей малой Родине.

Задачи:

- закрепить знания о ВОВ, развивать речь, мышление, сопереживание.

- воспитание уважения к защитникам Родины, развивать гордость за свой народ и любовь к своей Малой Родине.

- знакомство с памятником и биографией Ватутина Н.Ф.

Предварительная работа: Прослушивание цикла песен военных лет, рассматривание картин, знакомство с памятниками и памятными местами города Знакомство с памятником Ватутину Н.Ф.  организация выставки детских работ на тему «День Победы», беседы на темы о войне, чтение рассказов о войне, заучивание стихотворений.

Ход занятия.

- Здравствуйте ребята.  Давайте встанем с вами в круг и поздороваемся.

Давайте порадуемся солнцу и птицам,
(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам
(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,
(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе
(берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе

«Доброе утро!» — останется с нами.
Сегодня Белогор и Белогорочка принесли нам красивую открытку на ней изображен памятник и что-то написано . Посмотрите - это стихотворение, послушайте его:

Летней ночью на рассвете, Гитлер дал войскам приказ

и послал солдат немецких против всех людей советских –

это значит - против нас. Он хотел людей свободных

превратить в рабов голодных, навсегда лишить всего.

А упорных и восставших, на колени не упавших

истребить до одного!

Он велел, чтоб разгромили, растоптали и сожгли

все, что дружно мы хранили, пуще глаза берегли,

чтобы мы нужду терпели, наших песен петь не смели

 возле дома своего.

Чтобы было все для немцев, для фашистов – иноземцев,

 а для русских и для прочих, для крестьян и для рабочих – НИЧЕГО!

С. Михалков «Быль для детей» (отрывок).

 -  Ребята, как вы думаете, о чем мы сейчас будем говорить? (ответы детей). Правильно, в преддверии Дня победы, мы поговорим о подвигах солдат и о войне.
 На нашей земле издавна велись войны. Основной причиной их является захват территории и власти над другими государствами. В войне гибнет множество людей: и мужчин, и женщин, и детей, и стариков. Что вы знаете о Великой Отечественной Войне? Что вам рассказывали ваши дедушки, бабушки, или даже может быть прадедушки и прабабушки? (ответы детей) .

«Война» — страшное слово. Она страшна своими звуками, своими последствиями.

— Скажите, когда началась ВОВ? (ответ детей)

— Какое государство напало на нашу страну? (ответ детей)

— Почему эта вона называется великой? (ответы детей)

— Почему ее называют отечественной? (ответы детей)

Физкультминутка «Самолет»

Руки в стороны - в полет

Отправляем самолет.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед.

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

     Не сразу нашим воинам удалось прогнать врага, так как немцы долго втайне готовились к нападению. А мы никогда не хотели и не хотим воевать, поэтому на заводах, изготавливающих военную технику, снаряды и патроны, приходилось и днем, и ночью работать женщинам и детям, ведь все мужчины ушли на фронт.
 Так же в ВОВ принимали участие и наши с вами земляки. Посмотрите внимательно на открытку которую принесли Белогор и Белогорочка. Что это?

- Правильно –это памятник известному полководцу, генералу Советской Армии Николаю Федоровичу Ватутину. Который находится на проспекте названому в его честь – проспекте Ватутина.

 Он родился в селе Чепухино Валуйского района в многодетной крестьянской семье. Учился хорошо и со временем закончил Военную академию Генштаба. ОНиколай Федорович был трудолюбивым и талантливым человеком, что помогло ему по службе. В начале войны он становится генералом и командует Юго-Западным фронтом (Сталинградская битва) Он был талантливым полководцем, благодаря его командованию Советскими войсками было выиграно много сражений. Но в 1944 году Ватутин Н.Ф. был тяжело ранен в ногу, врачи не смогли его спасти.

 В честь его назван проспект в нашем городе, где и находится памятник.

Многие юные участники войны погибли в боях или были казнены немцами.

- Я хочу вам напомнить, ребята, что все, кто погиб во время Великой Отечественной Войны сделал это для того, чтобы мы с вами сейчас могли жить, могли наслаждаться свободой, мирным небом над головой. В память об этом каждый год 9 мая мы ходим на парад Победы, возлагаем цветы к памятникам воинам — освободителям.

 Чтобы ближе познакомится с достопримечательностью нашего города , Белогор и Белогорочка приглашают вас на экскурсию к памятнику генералу Ватутину Н.Ф.

     Педагог: Пусть не будет войны никогда! Пусть спокойные спят города! Ни один пусть не рвется снаряд, ни один не строчит автомат. Оглашают пусть наши леса только птиц и детей голоса! И пусть мирно проходят года! Пусть не будет войны никогда! (стихотворение С. Маршака «Пусть не будет войны никогда!)

Итоговое занятие.

Ритуал приветствия:
- Здавствуйте ребята. Давайте вместе поздороваемся и пожелаем друг другу хорошего настроения .

Давайте порадуемся солнцу и птицам,
(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам
(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,
(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе
(берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе

«Доброе утро!» — останется с нами.
 

 Обобщение темы модуля.
Вот и прошел праздник Победы, все мы с вами замечательно его отпраздновали, сходили к памятнику Ватутину Н.Ф., многие из вас посмотрели праздничный салют.
Скажите пожалуйста, что вам больше всего запомнилось? (Дети делятся своими впечатленими)

 Белогор и Белогорочка так же праздновали вместе с вами, и хотят поделиться с вами своими впечатлениями. (Просмотр презентации с фотографиями Диорамы, вечного огня, Прохоровского поля, памятников героев ВОВ обсуждение).

Заполнение странички Белбука. После беседы и просмотра дети вместе с воспитателем заполняют страничку Белбука – выкладывают фотографии памятников Белгорода с героями ВОВ под Чудо-дерево, так же создают небольшой макет вечного огня. В альбом Белбука вклеивают фотографии с экскурсии, и с памятными местами Белгородчины, которые изучали по заданной теме. Записываются впечатления детей о Дне Победы.
Совместно с родителями создается альбом «Памятники ВОВ»