"Театр на фартуке"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

«Театр на фартуке» это нетрадиционный, универсальный язык, который в корне меняет традиционный взгляд на организационный аспект театрализованной деятельности дошкольников. Такой театр вызывает у детей интерес к постановке, понимание сюжета, даёт возможность взаимодействия «актёр – зритель».

Слайд 3

Материалы доступны для использования в работе с детьми как раннего так и дошкольного возраста, а также рассматриваются в контексте реализации основных линий развития: физического, социально-нравственного, эмоционально-ценностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и креативного .

Слайд 5

Цель: развивать речь, обогащать активный словарь ребёнка. Задачи: развивать память, воображение, мышление, восприятие речи;активизировать навыки сценических воплощений. Возрастная группа: от 2 до 7 лет.

Слайд 6

Этапы работы по изготовлению « Театра на фартуке» Изучение материала по изготовлению театра на фартуке Беседа с родителями об участии в проектной деятельности Подбор материала для театра Изготовление театра на фартуке Обыгрывание с детьми сказки « Заюшкина избушка» Отчёт о выполненной работе на семинаре

Слайд 7

Изготовление атрибутов к сказке « Заюшкина избушка»

Слайд 8

заяц

Слайд 9

лиса

Слайд 10

медведь

Слайд 11

собака

Слайд 12

петушок – золотой гребешок

Слайд 13

Инсценировка сказки детьми

Слайд 14

«Жили- были лиса да заяц.У лисы избушка ледяная, а у зайца- лубяная….»

Слайд 15

Выгнала лиса зайца из избушки

Слайд 16

Стала лиса жить одна в заюшкиной избушке

Слайд 17

Плачет заяц, горюет, лапками слёзы обтирает. Навстречу ему собака…….

Слайд 18

Подошли они к избушке. А лиса им с печи : «Как выскочу, как выпрыгну- Пойдут клочки по заулочкам !»

Слайд 19

Плачет заяц .А навстречу медведь…..

Слайд 20

Испугался медведь и ушёл.

Слайд 21

Опять заяц плачет. Идёт навстречу петух, несёт косу……..

Слайд 22

Пошёл петух к избушке: «-Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, Несу косу на плечах: Хочу лису посечи . Пошла , лиса, печи!»

Слайд 23

Испугалась лиса ,да и убежала.

Слайд 24

А заюшка с петухом стали жить да поживать.

Слайд 25

Вот и сказки конец! А кто слушал- молодец!

Слайд 26

Вывод: С помощью театра на фартуке можно обучать детей новому материалу в увлекательной форме, а так же закреплять полученные знания, обогащать эмоциональный мир ребёнка. Можно планировать и проводить разнообразные развлечения. Привлекать и родителей к театрализованной деятельности. Использовать фартуки на праздниках как сюрпризный момент.

Слайд 27

Спасибо за внимание!