Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2012- 2016.
материал на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение                  «Детский сад № 295 комбинированного вида»                        

Московского района города Казани

Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

в межаттестационный период 2012 – 2016г.г.

 воспитателя

Баймяшкиной Тамары Андреевны

Казань 2012

Тема:

        Инновационные формы работы с родителями с целью создания единого образовательного пространства в детском саду.

Актуальность

       Взаимоотношения сотрудников детского сада и родителей на современном этапе одна из самых сложных проблем. Существуют различные взгляды родителей на сотрудничество ДОУ с семьёй. Многие считают, что воспитывать их детей должен детский сад. Есть категория родителей, которые пренебрегают советами педагогов. Отдельные родители считают, что их задача состоит лишь в том, чтобы ребёнок был сыт, одет, а единственное его занятие дома – просмотр мультфильмов и прогулка.

       Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников является одним из важнейших условий формирования личности ребёнка, положительных результатов в воспитании, которого можно достичь при согласованности действий и при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания и обучения.

       Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а следовательно, помочь в его развитии.

       Укрепление и развитие тесной связи и взаимодействие детского сада и семьи обеспечивают благоприятные условия жизни и воспитания ребёнка, формирование основ полноценной, гармоничной личности.

       В.А.Сухомлинский подчёркивал, что задачи воспитания и развития могут быть успешно решены только в том случае, если детский сад будет поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою работу.

Цели самообразования:

 раскрыть актуальные формы и методы взаимодействия с родителями в дошкольном учреждении, необходимых для повышения активности родителей как участников воспитательно-образовательного процесса.

        Для скоординированной работы детского сада и родителей я поставила  перед собой необходимость решить следующие

 задачи:

- Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.

- Работать в тесном контакте с семьями своих воспитанников

- Установить доверительные партнерские отношения с семьей каждого воспитанника,

- Разработать   интерактивные формы работы с родителями,

     - Объединить усилия педагогов и родителей для развития и воспитания детей.

Основные направления самообразования:

1. Профессиональное (предмет преподавания) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучениия, информационно-компьютерные технологии).
2. Психолого-педагогическое.
3. Охрана здоровья.
4. Психологическое (общение, искусство влияния, лидерские качества).
5. Правовое.
6. Эстетическое (гуманитарное).

Источники самообразования: Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная). Интернет, медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

      Литература:

1. Абраменкова В.В. «Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре» 2000г.

2. Давыдова О.И. « Работа с родителями в детском саду» 2003г.

3. Данилина Т. «Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей» Дошкольное воспитание 2000г. № 2.

4. Доронова Т.Н. «Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями» 2002г.

5. Лесгафт П.Ф. «Семейное воспитание ребенка и его значение» 1991г.

6. О.Л.Зверева, Т.В. Кротова «Общение педагога с родителями в ДОУ» 2007г.

7. Дошкольные учреждения и семья – единое пространство  детского развития Т.Н. Доронова ., Е.В.Соловьева ,  А.Е.Жичкина , С.И.Мусиенко 2001г.

8 .Цветкова Т.В. «Социальное партнерство детского сада с родителями»2013г.

9. О.И.Давыдова, Л.Г.Богославец, А.А.Майер «Работа с родителями в ДОУ» 2005г.

10.  Л.В.Загик, Т.А.Куликова, Т.А.  Маркова «Воспитателю о работе с семьей» 1989г.

11.  Воспитатели и родители Л.В.Загик, В.М.Иванова 1985

12.  Родительские собрания в детском саду С.В.Чиркова 2008г.