ЯРМАРКА ПО ПРОДАЖЕ СТАРООСКОЛЬСКИХ ГЛИНЯНЫХ ИГРУШЕК
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

ЯРМАРКА ПО ПРОДАЖЕ СТАРООСКОЛЬСКИХ ГЛИНЯНЫХ ИГРУШЕК

(конспект образовательной деятельности для детей

старшего дошкольного возраста)

Курилова Т.М.

воспитатель, МБДОУ «Колокольчик» п.Чернянка

Цель: воспитывать детей на народных традициях, развивать интерес к народному декоративно-прикладному искусству.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с народной игрушкой, народным промыслом. Расширять знания о характерных особенностях  Старооскольской глиняной игрушке, ее узорах.

Развивающие: развивать творчество, чувство цвета, формировать эстетический вкус.

Воспитательные: воспитывать интерес к народному творчеству, уважительное отношение к труду народных мастеров, гордость за русский народ.

Материал и оборудование: компьютер, презентация, диск с народными мелодиями,  шапка скомороха, игра «Карусель»,  Старооскольские игрушки, их силуэты , краски, вода, кисти, салфетки.

Предварительная работа:

-беседы о народных промыслах, обычаях и традициях русского народа;

-рассматривание предметов декоративно-прикладного искусства;

-изодеятельность  детей на темы народных промыслов;

-разучивание  потешек, песенок, частушек, народных игр;

-создание уголка «Белгородоведение».

Звучит веселая музыка, воспитатель в шапке скомороха зазывает на ярмарку:

Ярмарка! Ярмарка!

Широкая ярмарка!

Проходите! Заходите!

Хотите - смотрите!

Деньги есть - купите!

Ребята! Хотите пойти на ярмарку?

Ярмарка - это радостное, веселое, праздничное настроение, это шутки, игры.

Проводится народная игра «Тетера»: выбираются 2 ведущих, которые образуют ворота, взявшись за руки. Остальные дети змейкой проходят сквозь ворота, приговаривая: «Тетера шла, моховая шла, шла по каменю, да по раменю, сама прошла, детей провела, самого лучшего оставила!» На последних словах ворота смыкаются и в них остается 1 или 2 ребенка. Они становятся ведущими.

Вновь звучит веселая народная музыка.

Дети подходят к столам, где выставлены Старооскольские игрушки.

Дорогие господа!

Посмотрите все сюда!

Игрушки Старооскольские

На все манеры!

Вот вам барыни

А вот и кавалеры!

У барынь алые щеки и губки,

Нарядные платья и теплые шубки.

Хоть весь базар обойдете-

Лучше барынь не найдете!

Игрушки из Оскола всюду славятся,

Проходите скорее, вам понравятся!

Играть любят все, даже взрослые. А вот этими фигурками из глины можно и играть, и свистеть, и любоваться. Раньше такие игрушки были в каждом доме. Есть они у вас? Хотите иметь такие игрушки? Называются они Старооскольские.

Родился город на Осколе

Давно в седую старину.

Став крепостью по царской воле,

Он грудью защищал страну.

-И назвали люди этот город Старый Оскол.

Здесь любили песни, пляски,

Здесь рождались чудо - сказки,

Вечера зимой длинны-        

И лепили там из глины.

Вокруг города располагались огромные залежи глин . Целые семьи занимались гончарным делом. Повсюду лепили «мелочь» - свистульки и забавные фигурки: коников, баранов, медведей, всадников, барынь, нянь. Даже женщины и  дети  лепили игрушки  и расписывали их  после обжига в печах (горнах).

(Воспитатель показывает презентацию «Старооскольская глиняная игрушка».)

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные

Разноцветные кружочки,

И полосочки, и точки.

Простой, казалось бы, узор ,

Но отвести  не в силах взор.

Старооскольскую игрушку  легко отличить от других - они не красятся и не глазируются. Поверхность игрушки шероховатая, хранящая бугорки и вмятины от пальцев умелых рук мастера.

Давайте рассмотрим игрушки получше.

Вот олень:

Через горные отроги,

Через крыши деревень,

Длиннорогий, желторотый

Мчится глиняный олень.

(Дети берут в руки, рассматривают, называют элементы узора.)

Краше всех индюк нарядный,

Весь такой он ладный.

У большого индюка

Все расписаны бока.

(Дети находят  сходства и различия с дымковскими игрушками)

Вот барашек-свисток.

Левый рог-завиток,

Правый рог-завиток,

На груди - цветок.

(Дети пробуют посвистеть.)

Посмотри, как хороша

Эта девица-душа!

Щечки алые горят,

Удивительный наряд.

(Дети сравнивают роспись 2-3 барышень.)

А за ними кони, кони.

Вновь за тридевять земель

И пестреет от погони

Глиняная карусель.

А какая же ярмарка без карусели! Садитесь, ребята!

Игра «Карусель»: дети берутся за ленточки, прикрепленные  к зонтику, идут и бегут по кругу со словами:

Еле – еле, еле – еле,

Закружились карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите!

1 и 2, 1 и 2 – вот и кончилась игра!

Дети! Вам понравились глиняные старооскольские игрушки?

Кто какую игрушку хочет купить?

Подходите! Покупайте! Лучшую выбирайте!

(Дети «покупают» игрушки, рассматривают их, делятся впечатлениями, поют частушки.

1. Я куплю себе свистульку – буду трели выводить,

Мастеров Старооскольских никогда нам не забыть!    

2. Старооскольские игрушки - сколько радости для глаз!

Подрастают мастерицы, можем быть и среди нас!

Хотите стать мастерами и сделать игрушку? Выбирайте любой силуэт и проходите за столы. Что вам надо для работы? Берите. Я тоже буду мастерицей и разукрашу  уточку.

(Звучат русские народные мелодии.)

Дети украшают свои игрушки. Педагог напоминает о элементах узора. Русский народ вкладывал в них особый таинственный смысл: круги – солнце, волнистые линии – вода, маленькие кружочки – семена.

Показываю свою игрушку:

Зовут ее народная игрушка.

В местных лесах зародилась,

Оскольской глиной заводилась,

Из песочка нашей речки,

Обжигалась в жаркой печке,

Краской яркой покрывалась,

На ярмарке широкой продавалась!

Ребята! Мне так понравилось разукрашивать игрушки, что я хочу еще взять одну и разукрасить ее другим узором.  Если и вам понравилось – возьмите и вы. Если вы считаете, что вам достаточно  одной – возьмите ее домой.