Проект «Изобретатели и их изобретения»
проект (подготовительная группа) на тему

                        Проектная деятельность в подготовительной к школе группе

Тема проекта «Изобретатели и их изобретения»

Актуальность проекта:  для нас многие вещи стали повседневными и  привычными  в эксплуатации на столько, что мы даже не задумываемся о том, что когда то и кем то они были изобретены. Что уж говорить о современных детях..
Во время дидактических  игр «Что с начало, что потом» и «Расскажи, как это было»  ребята часто удивлялись изменениям  предметов  и  тому, что человек  был вынужден изобретать. Возникли  вопросы: кто такие изобретатели? Зачем  нужны изобретения? Каких изобретателей  вы знаете? Что они изобрели? Хотели бы вы стать изобретателями?  

Необходимо развивать  интерес и познавательные навыки, а так же  наблюдательность, воображение и собственные творческие способности каждого ребенка еще в дошкольном возрасте, так как с юных исследователей начинается будущее нашей науки!

Цель проекта: познакомить детей с великими изобретателями и их изобретениями.

Задачи:

• Формировать представление о великих изобретателях и изобретениях.
  
• Воспитывать интерес к познавательной и исследовательской деятельности.
• Отметить, что человек-изобретатель внимательно изучал окружающую природу и находил в ней подсказки для своих творений;
• Создать условия для усвоения способа изобретения новых объектов.
  
• Воспитывать бережное отношение к вещам, которые изобрел человек.
• Развивать наблюдательность и воображение, прививать уважение и интерес к творческому труду.

Тип проекта: информационно-исследовательский.

Вид проекта: групповой, краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, воспитанники подготовительной к школе группы и родители.

Срок реализации: 3 недели.

Ожидаемый результат: 

• Взаимодействие  воспитателей, воспитанников и родителей в сборе информации по теме проекта.
• Вызвать интерес и восхищение у детей.
• Развить  представление о великих изобретателях прошлого  и их изобретениях.
• Развить наблюдательность, воображение и  творческие способности детей.

Этапы работы над проектом

1 этап. Организационный: знакомство детей и родителей с темой, постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.

2 этап. Планирование работы: разработка плана деятельности, распределение обязанностей, создание развивающей среды:

- подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы;

- организация выставки книг по теме проекта и работа с энциклопедиями по данной тематике;

- чтение художественной  литературы, заучивание стихотворений;

- пополнение группы дидактическими играми: «Продолжи ряд», «Что из чего сделано?» « Мир изобретений» и др.;

- работа с родителями.

3 этап. Реализация проекта: организация совместной деятельности.

Совместная деятельность педагога с детьми по теме  «Изобретатели и их изобретения»

1. Беседа «Знакомство с энциклопедией».
2. Рассказ-беседа «Интересное вокруг нас»
3. Экспериментирование «Чернила  невидимки» «Почему колеса круглые»
4. Чтение художественной литературы: М. Пришвин «Изобретатель».
5. Художественное творчество (рисование) «Что будет если…»
6. Беседа «От куда что берется» - путешествие в прошлое предметов
7. Наблюдение детей за окружающей техникой
8. «И. П.Кулибин – великий изобретатель» интегрированное занятие
9. Просмотр познавательного фильма «Русские изобретатели»
10. Чтение рассказа Н. Кудряшова «Мост, который нужен всем»
11. Игра – путешествие «От и до» ( бытовая техника которая нас окружает)
12. Просмотр познавательного мультфильма «Фиксики»
13. Художественное творчество (лепка) «Я придумал»
14. Чтение художественной литературы:  В. Сутеев « Разные колеса».
15. Прослушивание рассказов детей с опорой на  иллюстрацию по подготовленному с родителями материалу.
16. Заучивание стихотворения «Изобретения» Е.Ефимовский.
17. Создание выставки "Техника будущего" и презентация объектов(совместная работа детей и родителей).
18. Посещение кружка «Робототехника»

Взаимодействие с семьёй:

-рассматривание и чтение энциклопедий, художественной литературы по теме проекта;

- подбор материала о изобретателях и их изобретениях;

- конструирование детей и родителей поделок для  выставки "Техника будущего"                                                     

                                             Взаимодействие со школой:

-экскурсия «Знакомимся с работами кружка «Робототехника»;

- просмотр работ детей кружка и схем : «Танцующий робот», «Догони пчелу» и др.;

- разработка своих идей из конструктора «ЛЕГО».

                                               4 этап. Презентация проекта:

-совместно с родителями  подготовлена папка «Изобретатели и их изобретения», включающие в себя краткий рассказ об истории каждого изобретения;

- создание альбома с детскими  рисунками «Что будет если…» (фантазии детей об усовершенствовании  бытовой техники);

- создание выставки "Техника будущего" и презентация объектов, изобретенных совместными усилиями детей и их родителями.