Конспект НОД по сенсорному развитию в первой младшей группе.Тема: «Подарки от Мишутки».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект НОД  по сенсорному развитию  в первой младшей группе.

Тема: «Подарки от Мишутки».

Интеграция образовательных областей: Коммуникация, Художественное творчество, Социализация, Познание.

Цель: обогащение сенсорного опыта детей при сравнении предметов по размеру. Закрепить понятие « много» «один» Совершенствовать моторику рук.

Задачи: Обучать группировать предметы по цвету. Развивать координацию движений рук, развивать зрительно-слуховое восприятие.

Демонстрационный материал: Большая пирамидка на конической основе из пяти разноцветных колец. Игрушка Мишутка.                                             Раздаточный материал: Пирамидки на каждого ребёнка на конической основе из пяти разноцветных колец.

Методические приёмы: игровая ситуация, беседа диалог, физкультминутка «Мы топаем ногами», продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход НОД:

        Раздаётся стук в дверь и заходит Мишутка с большим мешком.                Ребята, посмотрите! К нам пришёл лесной житель  - Мишутка, у него было день рождение и все лесные гости подарили ему много подарков, и Мишутка решил принести их в садик для деток, себе оставил только один. Достаю из мешка подарки, ребята посмотрите что это? (правильно – пирамидки). Ставлю пирамидки на стол и предлагаю Мишутке поиграть с пирамидками вместе с детьми.

Игровое упражнение «Собери пирамидку».

       Дети, посмотрите, какие красивые пирамидки принёс нам Мишка. Давайте вместе их рассмотрим.  Сколько у пирамидки колечек? Ответы детей (много). Снимаю колечки, а дети называют их цвет и размер. Снимаю первое колечко, спрашиваю: какое колечко? Какого цвета? (Дети: это маленькое колечко, оно зелёное, и так далее до конца). Если дети затрудняются, называю сама.

         Сейчас я раздам вам всем пирамидки, и вы сначала снимите колечки, укладывая их в ряд, а потом оденете: сначала – самое большое, потом - поменьше, ещё поменьше, затем самое маленькое. Дети приступают к заданию, (помогаю в выполнении упражнения).

        Молодцы ребята! Всё правильно сложили и Мишутке помогли, давайте похлопаем нашему успеху!

Физкультминутка « Мы ногами топаем»

        Давайте поиграем, я буду выполнять движения, а вы ребята за мной повторять:

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Топ-топ-топ

Мы руки опускаем:

Хлоп-хлоп-хлоп.

Мы руки разведём,

По кругу все пойдём.

Игровое упражнение «Разложи колечки по цвету».

         Дети садятся за столы, перед каждым ребёнком сложенная пирамидка.    А теперь ребята, надо разобрать пирамидку и перемешать все колечки (дети разбирают, а  я помогаю им перемешивать колечки).

          Матвей будет собирать только синие колечки, вот такие (показываю синее колечко). А Катюша будет собирать только красные. Максим будет собирать зелёные колечки. Аналогично даю задание другим детям (дети отбирают колечки нужного цвета и кладут их на стол рядом).

         Дети, поднимите у кого синие колечки? (дети поднимают). Поднимите у кого красные колечки?  И так далее.

        Какие вы все молодцы! Все колечки правильно собрали! Вы были очень внимательны! За это, Мишутка хочет угостить всех вас конфетами.                             Раздаётся звонок телефона. Я делаю вид, что разговариваю с медведицей, потом говорю детям:  - нашему Мишутке пора домой, его зовёт мама, давайте скажем ему -  до свидания! Мишутка прощается с ребятами и уходит.