Музыкальное образование в Германии
учебно-методический материал на тему

Статья дает краткий обзор большинства видов музыкального образования в Германии. Оно включает в себя музыкальное образование детей дошкольного возраста, в общеобразовательных школах и учреждениях, которые готовят профессиональных и непрофессиональных музыкантов всех возрастов.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon muzykalnoe_obrazovanie_v_germanii._chast_1.doc39.5 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

  Музыкальное образование в Германии

Часть 1

Статья дает краткий обзор большинства видов музыкального образования в Германии. Оно включает в себя музыкальное образование детей дошкольного возраста, в общеобразовательных школах и учреждениях, которые готовят профессиональных и непрофессиональных музыкантов всех возрастов.

Содержание:

  1. Введение.
  2. Музыкальное образование в семье.
  3. Музыкальное образование в дошкольных учреждениях.

1. Введение.

Когда речь идет об образовании в Германии, есть одна важная вещь, о которой мы всегда должны помнить: Германия является федеративным государством в составе, которого 16 административно-территориальных единиц – федеральных земель. Музыкальное образование является частью области «культуры», и федеральная конституция гласит, что каждый из 16 штатов является суверенным в этой области. Это означает, например, что в Германии есть 16 различных образовательных систем! Но это не так плохо и запутанно, как это звучит в теории. В реальности многие вещи организованы совершенно одинаково в разных штатах. Я ограничу большую часть этой статьи описанием музыкального образования в  штате, Баден-Вюртемберге, самом юго-западном штате Германии с 11 миллионами жителей.

Ссылки на все 16 министерств, отвечающие за культуру и образование в германских штатах, можно найти по следующей ссылке[1].

Не всегда представляется возможным перевести названия типов школ и учреждений на иностранный язык, поскольку сами учреждения не всегда имеют точные эквиваленты в других странах. Поэтому в данной статье вы найдете некоторые названия на немецком языке.

2. Музыкальное образование в семье.

Конечно, различия между разными семьями всегда огромные. Если вы спросите кого-то, в каких случаях его семья пела или играла музыку, наиболее распространенным ответом будет: «На Рождество». Но до конца года?

Начиная с шестидесятых годов, в семье, все реже стало звучать пение. Колыбельные стали не в моде, и ее заменили детские вечерние программы по телевизору (аналоги «Спокойной ночи, малыши»). На протяжении многих лет учителя музыки в школах говорят, что все реже и реже дети могут петь. Было ли проведено какое-либо исследование по этому поводу, проверить это не представляется возможным.

3. Музыкальное образование в дошкольных учреждениях.

Наиболее важными дошкольными учреждениями являются детские сады. Детские сады управляются общинами, церковью, частными предприятиями и организаций. С 2009 года существуют обязательные образовательные рекомендации (Orientierungsplan). Но они очень общие и, таким образом, оставляют много свободы для дошкольных заведений.

Список литературы:

  1. The Kindergarten guidelines: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.
  2. Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die baden-württembergischen Kindergärten, Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 2006.
  3. Электронный ресурс: www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1215793/oplan_bw.pd 
  4. Электронный ресурс: www.bildung-staerkt-menschen.de/service/downloads/Bildungsplaene 
  5. Электронный ресурс: www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=400 
  6. Электронный ресурс: www.studentenpilot.de/studium/hochschulen/musikhochschulen.htm 
  7. Электронный ресурс: http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Musikhochschulen_und_Konservatorien_in_Deutschland 
  8. Электронный ресурс:  www.die-deutschen-musikhochschulen.de/ueber-uns 



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МУЗЫКАЛЬНАЯ СРЕДА ОДНО ИЗ ВЕДУЩИХ СРЕДСТВ ПОЛНОЦЕННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕБЁНКА.

МУЗЫКАЛЬНАЯ   СРЕДА    ОДНО  ИЗ  ВЕДУЩИХ  СРЕДСТВ  ПОЛНОЦЕННОГО  МУЗЫКАЛЬНОГО...

Оптимизация музыкального образования через музыкальные дидактические игры.

Дидактическая игра - одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка. В то же время игра - основной вид деятельности детей. Музыкально-дидактические игры должны быть просты и доступны, интере...

Использование современных методов и приемов в реализации задач музыкального образования (музыкально-ритмические движения) в соответствии с ФГОС

Использование современных методов и приемов  в реализации задач музыкального образования (музыкально-ритмические движения) в соответствии с ФГОС...

«Обеспечение качества музыкального образования детей старшего дошкольного возраста в музыкально – театрализованной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»

Общими чертами музыкальной и театрализованной деятельности являются средства выразительности: интонационная выразительность и особенности развития художественного образа. Каждая из...

Выступление на педагогическом совете ДОУ "Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в музыкальном образовании дошкольников"

Сообщение о взаимодействии музыкального руководителя и воспитателя в процессе музыкального образования дошкольников....