Презентация
презентация на тему

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №10» Железнодорожный район логический экран как обучающие игры в развитии вариативного мышления детей Воспитатель Леонова Светлана Ивановна Воронеж -2015г

Слайд 2

ЛОГИЧЕСКИЙ ЭКРАН Развивающие и обучающие игры и упражнения

Слайд 3

Цель : развитие умения анализировать, сравнивать, классифицировать; развитие обучаемости , любознательности, уверенности в себе. Игра развивает творческие способности; логическое, вариативное и пространственное мышление; воображение; память.

Слайд 4

Логический экран (планшет) Он прозрачный, на него наклеены 9 липучек и 4 фишки для ответов к заданиям. Таблично-рисуночный принцип построения игры делает ее занимательной и не сложной в использовании, а поставленные в ней вопросы учат ребенка рассуждать и аргументировать свои ответы.

Слайд 5

4 блока приложений

Слайд 6

1 блок (5 серий - 25 упражнений) - "Мир вокруг ": 1. Логика 2. Естествознание 3. Экономическая азбука 4. ОБЖ 5. Знакомство с профессиями

Слайд 7

2 блок (3 серии - 25 упражнений) - "Живая природа" 1. Звери 2. Птицы 3. Насекомые

Слайд 8

3 блок (4 серии - 25 упражнений) - "Четыре стихии" 1. Вода 2. Воздух 3. Земля 4. Огонь

Слайд 9

4 блок (3 серии - 15 упражнений) - "Истоки русской культуры" 1. Сказ, о том как Иван жену искал 2. Сказка из глины 3. Деревянная сказка

Слайд 10

Логический экран , выполненный своими руками

Слайд 11

Правила игры Берем карточку, на ней нарисовано 9 или 4 картинки, вставляем в экран. Зачитываем вопрос (вопросы даны в приложении)

Слайд 12

Если нашли правильную картинку (ответ), то прикрепляется фишка в клетку с этой картинкой (в зависимости от разных вопросов может быть несколько ответов).

Слайд 13

Карточку вынимаем из планшета и вставляем в экран обратной стороной

Слайд 14

Там, где ответы правильные- нарисованы картинки (на обратной стороне). Если все сделано правильно, то фишки должны совпадать с картинками. Ребенок сам сможет контролировать правильность выполнения заданий.

Слайд 15

"Живая природа" Серия «Звери» Определи и назови, где живут белка, собака, волк и лиса. Отметь, какие из изображенных зверей – домашние. Как можно назвать оставшихся на рисунках животных? Какие из животных приспособились к жизни в воде? Отметь рисунки, на которых изображены животные, используемые как транспортные средства. Назови этих животных. Кто из изображенных зверей питается только растительной пищей ?

Слайд 16

Можно использовать фишки разных цветов. Например, назови и отметь животных, которые живут в холодном климате, синими фишками, а в теплом – красными.

Слайд 17

Плюс логического экрана в том, что материал для игры может создавать сам воспитатель, в зависимости от возраста, индивидуальных особенностей ребенка. Использовать логический экран можно как для индивидуальной игры, так и для повторения и закрепления материала всей группы.

Слайд 18

Спасибо за внимание