Художественная литература и интеграция видов деятельности по лексической теме "Страна, республика, город"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Март

Тема недели: «Город, страна, республика»

Жанр

произведения

Автор

Название

Методические

приемы

Интеграция

Рассказ

Стихи

Пословицы

С.А. Баруздин

П.Воронько

С.Хизбуллина

К.Вуколов

С.Васильев

В.Духанин

Л.Ладонщикова

З.Александрова

А.Прокофьев

Н.Рубцов

Русские

«Главный город»

«Страна, где мы живем»

«Лучше нет родного края»

«Край рек, озер, лесов густых…»

«Белые шиханы»

«Россия»

«Россия»

«Скворец на чужбине»

«Родина»

«Родина»

«Привет, Россия»

«Нет в мире краше Родины нашей»,  «Человек без Родины,   что соловей без песни»

Чтение, беседа по содержанию, рассуждения

Чтение, беседа, размышления

Чтение, беседа

Чтение, беседа

Чтение, беседа

Чтение, беседа, рассуждения

Чтение, сравнение

Чтение, беседа

Объяснение смысла пословиц, рассуждения

Рассматривание географической  карты России, Башкортостана, Стерлитамака; Пересказ Рассказа «Страна, где мы живем» с    изменением главных действующих  лиц и добавлением последующих событий

Объяснение смысла пословицы  «Родной край – сердцу рай»

Рассматривание географической  карты России, Башкортостана, Стерлитамака

Рассматривание открыток с видом Стерлитамака и окрестностей (шиханы)

Сравнение двух стихотворений с одинаковым названием

Объяснение смысла пословицы  «Всюду хорошо, а дома лучше»

Слушание песни «С чего начинается Родина?»; сравнение двух стихотворений с одинаковым названием

Рассматривание репродукций картин    русских пейзажистов (И.Шишкин,

К.Юон, И.Грабарь и др.)

Рисование  пейзажа «Родные места»