Интегрированная образовательная деятельность "Едем в деревню"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Интегрированная образовательная деятельность

«Едем в деревню»

Цели:

1. Закрепление представлений о народной игрушке матрешки;
2. Знакомство с русским народным промыслом;
3. Повторение знакомых потешек о домашних животных;
4. Расширение представлений об устном народном творчестве – фольклоре;
5. Знакомство с русской традицией чаепития, с самоваром;
6. Упражнение детей в составлении описательного рассказа о матрешке по мнемокарточкам;
7. Упражнение в четком произношении звуков [ц], [х], [о], [б] в словах, фразовой речи;
8. Развитие интонационной выразительности речи;
9. Знакомство с нетрадиционной техникой рисования – печатание с помощью печаток;
10. Развитие чувства композиции, цветовосприятия;

Оборудование: ширма – изба, лавочка, сундучок, матрешки, колокольчик, лошадь на палочке, силуэт самовара, мнекарточки, предметные картинки с изображением коровы, барана, козла, гуашь, печатки.

Ход деятельности:

Гришка: - Здравствуйте люди добрые, поклон вам низкий до земли. Давайте знакомиться. Я – Гришка, веселый парнишка. Привела меня дорога дальняя из деревни Простоквашино в город. А как ваш город называется, в котором вы живете? А вы чьи будите? (Дети называют свои фамилии). Я хочу вас пригласить к себе в гости, в деревню, да познакомиться с жителями деревни. Хотите?
Отправимся на моей быстрой лошадке. Да вот не подумал – лошадь одна, а нас много. Мы все не поместимся, как нам быть? (Ответы детей).
Гришка: - Запрягайте лошадь в тележку, да поехали.

П/игра “Ехали, ехали в тележке”.

Ехали, ехали в тележке – цок-цок-цок.
Распевали мы потешки – ах-ох-ах-ох.
Ручеек журчит – буль-буль.
В речку быстро он бежит – буль-буль-буль.

Гришка: - Вот и первый деревенский житель нам повстречался. Кто это?
Вы знаете потешку про козла?

У бабушки козел,
У Варварушки седой,
Он под печкой лежал,
Все сухарики едал.

Гришка: - Поехали дальше.

П/игра “Ехали, ехали в тележке”.

Гришка: - Кто-то еще к нам спешит на встречу. Кто же эти деревенские жители? Вы знаете потешки про корову и барашков?

Дай молока, Буренушка
Хоть капельку на донышко!
Дай нам сливок ложечку
Творогу немножечко
Всем дает здоровья
Молоко коровье.

Барашеньки – крутороженьки
По горам ходят
В дудочку играют,
Деток потешают.

Гришка:  - Поехали дальше.

П/игра “Ехали, ехали в тележке”.

Гришка: - Ехали, ехали наконец приехали. Милости прошу, гости дорогие, проходите в избу, садитесь. У меня для вас есть сюрприз, чудесный сундучок, в нем прячутся загадки. Отгадаете загадку, зазвенит колокольчик и в миг появиться отгадка (Загадывается загадка о матрешке).

У меня есть деревянная игрушка
В ярком сарафане
Славная толстушка, такая веселушка.

Ее откроешь – в ней сидит вторая,
Вторую отвернешь – там еще другая,
А в другой внутри – вовсе крошка.
И все зовутся любимые… (Матрешки).

Гришка: - Ну что-то грустная матрешка. Давайте ее развеселим, расскажем о ней рассказал с помощью картинок и произойдет  чудо.

Д/игра “Расскажем о матрешке”.

Сюрпризный момент: Появляется воспитатель переодетый в матрешку, с самоваром.

Матрешка: - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали, я матрешка, а зовут меня Матрёна.

Я услышала, какой интересный рассказ вы про меня придумали.

Пришла я к вам в гости не с пустыми руками, а с  самоваром, чтобы попить чайку, но по пути я попала под дождь, он смыл все краски с моего самовара и он стал не таким красивым, как был. На нем были красивые яркие цветы, разноцветные горошки.

Как же быть?

Гришка: - Ребята, как же можно помочь Матрёне, чтобы она опять была весёлая? (дети предлагают разные варианты помощи)

Гришка: - Давайте все вместе украсим самовар.

Матрешка: - Но сначала нам нужно размять пальчики.

Пальчиковая игра «Наши алые цветы»

Матрешка: - Украшать самовар мы будем с помощью печаток.

Дети украшают самовар.

Матрешка: -  Ребята, посмотрите, какой яркий, красивый самовар у нас получился. А у меня для вас угощение!

Дети приглашают матрешку в детский сад на чаепитие.