Презентация "Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников"
презентация по теме

Битунова Любовь Павловна

"Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentatsiya_skazki.pptx2.58 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» г.Болгар

Слайд 2

«Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»

Слайд 3

Выполнила воспитатель подготовительной группы Битунова Л.П.

Слайд 4

«Совместное чтение даёт много и маленькому и взрослому человеку, помогает им сблизиться душой»

Слайд 5

Сказка- великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа». Л.Н.Толстой

Слайд 6

Сказки помогают возрождать в людях духовность, милосердие, гуманность».

Слайд 7

Сказка ложь, да в ней намек добрым молодцам урок. (А.С.Пушкин)

Слайд 8

Человек, который верит в сказку, однажды в неё попадает, потому что у него есть сердце». С.Королёв

Слайд 9

Актуальность дошкольный возраст - период активного освоения норм морали, формирования нравственных привычек, чувств, отношений. Он является наиболее ответственным этапом в развитии механизмов поведения и деятельности, в становлении личности дошкольника в целом.

Слайд 10

Сказки, как старые добрые друзья, их надо навещать время от времени. Джорд Мартин

Слайд 11

«У сказки можно научиться Она ведь мудрости полна Её герои учат жизни Их украшает доброта»

Слайд 12

Сказка , ее композиция, яркое противопоставление добра и зла, фантастические и определенные по своей нравственной сути образы, особые причинно - следственные связи и явления, доступные пониманию ребенка, - все это делает сказку особенно интересной и волнующей для детей. Она является незаменимым инструментом формирования нравственно здоровой личности ребенка

Слайд 13

Проблема состоит в том, что в наш век духовного обнищания сказка, как и другие ценности традиционной культуры, утрачивает свое высокое предназначение. Именно в детском возрасте важно успеть заложить ростки доброты, ответственность за свои поступки, любви к людям, природе своего края. Проблема

Слайд 14

Сказка - сопровождает ребенка с самого раннего детства. Сказка, созданная в давние времена, живет до сих пор, увлекает детей и содержанием, и художественной формой. Сказка - это рассказ о заведомо невозможном. Здесь есть обязательно что-то фантастическое, неправдоподобное: животные разговаривают, на первый взгляд обыкновенные предметы оказываются волшебными.

Слайд 15

Не бойся сказки. Бойся лжи. А сказка? Сказка не обманет, Ребенку сказку расскажи На свете больше правды станет.

Слайд 16

. Недаром дети любят сказку Ведь сказка тем и хороша Что в ней счастливую развязку Уже предчувствует душа И на любые испытанья Согласны храбрые сердца В нетерпеливом ожиданье Благополучного конца.

Слайд 17

Сказка является незаменимым инструментом формирования духовно-нравственной здоровой личности ребенка.

Слайд 18

Главное средство воспитания – литература для детей, сказки, которые обращают человеческие сердца к добру, великодушию, совести, чести и справедливости. Личность ребенка зарождается в детстве. Поэтому, чем раньше литература, а именно сказка, коснется струн души ребенка, а не только ума, тем больше гарантий, что чувства добрые возьмут в них верх над злыми.

Слайд 19

«Поистине, Габдулла Тукай – солнце татарской поэзии, которое, однажды взойдя над нашей великой землей, не зайдет уже никогда». М. Шаймиев.

Слайд 20

Свои сказки Тукай создавал на основе сказаний народа. Героем многочисленных татарских сказок был - Шурале - леший. Тукай показывает в сказке ум, изобретательность народа, превосходство человека над природой. Люди всегда умнее и сильнее всяких духов - джинов, шурале , ведьм

Слайд 21

Произведения Габдуллы Тукая пронизаны глубокой любовью к родному краю, его природе, его творческое наследие из поколения в поколение воспитывает в детях любовь и бережное отношение к родному дому, родной земле, учит ценить упорный труд, терпение, закладывает основы эстетического восприятия мира. Нельзя не отметить и педагогически-воспитательную мотивацию в поэзии Г. Тукая, связанную с детской литературой. Именно через стихи и сказки Г. Тукая ребенок познает окружающий мир. Важно, что через его произведения дети изучают традиции татарского народа, его устои: почтительность, уважение к старшим, доброту и отзывчивость.

Слайд 28

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников

Испокон веков именно сказка  вводила детей в мир идеалов и ценностей традиционной культуры. Сказка нужна и малышу, и шестилетке, и даже подростку. Только задачи сказки по отношению к каждому возр...

"Сказка, как средства духовно-нравственного воспитания ребёнка дошкольника"

В данной статье рассказывается о влиянии русских народных сказок на духовно-нравственное воспитнание дошкольников....

Сказка как средство духовно-нравственного воспитания ребёнка-дошкольника

Нравственное воспитание – важнейшая сторона воспитания ребенка, оно способствует обогащению духовного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на освоение социальной действительности, повышает позн...

Презентация. Русские народные сказки как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников.

Русские  народные сказки как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников....

Презентация по самообразованию: «Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»

Отчет по самообразованию: "Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников"...