Познавательно - игровой проект: "К здоровью без лекарств".
проект (младшая группа) по теме

МБДОУ «Ромодановский детский сад комбинированного вида»

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИГРОВОЙ ПРОЕКТ

«К ЗДОРОВЬЮ БЕЗ ЛЕКАРСТВ»

Разработала воспитатель: Елисеева Н.В.

2016 г.

Тип проекта:

-Игровой

-Познавательно-творческий

-Краткосрочный (1 неделя)

-Групповой

Объект исследования:

-Дети первой младшей группы

-Родители

-Воспитатели

Актуальность темы.

- Уделять особое внимание воспитателей и родителей сохранению и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни;

- Создавать воспитательное условие для детей, которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.

Цель:

Повышать уровень знаний и обогащать опыт родителей о здоровом образе жизни через взаимоотношение  с воспитателями группы.

Задачи:

-для детей:

1) укреплять и сохранять здоровье детей;

2) формировать потребность в соблюдении навыков гигиены;

3) дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;

4) дать представление ополезной и вредной пищи для здоровья человека;

5) познакомить детей со строением тела человека.

-для педагогов:

1) установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;

2) создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг друга;

3) активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

-для родителей:

1) дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, ополезной и вредной пищи, о соблюдении навыков  гигиены и т.д.;

2) способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;

3) заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

Гипотеза.

«Здоровый образ жизни – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость».

Этапы реализации проекта.

Результаты проекта:

-для детей:

1) у большинства детей сформированы основы гигиенических навыков;

2) дети ежедневно слышат информацию ополезной и вредной пищи для здоровья человека (во время завтрака, полдника, обеда, ужина), о ценности здоровья (подвижные игры, физминутки, различные виды гимнастик).

-для родителей:

1) родители с желанием приняли участие в организации выставки рисунков «Мы гуляем зимой»;

-для педагогов:

1) установлены партнерские отношения с семьями детей группы;

2) создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление здоровья детей.

Список используемой литературы.

1.        В.В. Гербова  «Занятия по развитию речи  в первой младшей группе детского сада» Развивающие, М.:1983 г.

2.        Д.Н. Колдина  «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет». М., 2011 г.

3.        Е.А. Янушко «Аппликация с детьми раннего возраста», М.: 2005 г.

4.        В. Сотникова «Самые маленькие в детском саду», М.: 2003 г.

5.        Н.А. Карпухина «Конспекты занятий первой младшей группы детского сада», М.: 2009 г.

6.        М.Ю. Картушина «Праздники здоровья», М.: 2008 г.

7.       М.Ю. Картушина «Забавы для малышей», М.: 2008 г.