Статья: "Аппликация один из способов развития речи" (Самообразование)
статья на тему

                                   Аппликация один из способов развития речи

       На сегодняшний день педагогические и психологические исследования доказывают о необходимости   приобщения детей  к  изобразительному творчеству, что способствует умственному, эстетическому развитию  дошкольников. В работах Запорожца А.В., Давыдова В.В., Поддъякова Н.Н. установлено, что дошкольники способны в процессе предметной чувственной деятельности, в том числе и аппликации, выделять существенные свойства предметов и явлений, устанавливать связи между отдельными предметами и явлениями и отражать их в образной и речевой форме. Этот процесс особенно заметен в различных видах практической деятельности: формируются обобщенные способы анализа, синтеза, сравнения и сопоставления, развивается умение самостоятельно находить способы решения творческих задач, учит планировать свою деятельность.

             Ознакомившись со статьями отечественных психологов: (Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, В.С. Мухина, С.Я. Рубинштейн, А.Г. Рузская, Е.О. Смирнова, Д.Б. Эльконин и др.)  следует, что общение выступает в качестве одного из основных условий развития ребенка, важного в  формировании его личности.

    Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также оказывает огромную услугу в познании мира, в котором мы живем.  Развитие всех сторон речи оказывает большое влияние на развитие самостоятельного словесного творчества, которое может проявляться у ребенка в самых разнообразных жанрах - сочинение сказок, рассказов, стихов.

Занятия аппликацией способствуют решению разных задач речевого развития детей накоплению и обогащению  словарного запаса, грамматического строя, развитию связной речи, правильного произношения, умению описывать, рассказывать о созданном изображении.

Изобразительная деятельность создает благоприятные условия для развития речи детей, осуществления свободного диалога,   по поводу деятельности и ее результата.  В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий ведется непрерывный разговор с детьми. Игровая организационная деятельность детей повышает  речевую активность. Можно говорить о том, что занятия аппликацией стимулируют развитие коммуникативной речи, способствует расширению активного и пассивного словаря детей. В процессе творчества развивается речь - это очень важный момент в развитии ребенка. Хорошо, когда ребенок видит красоту и разнообразие окружающего нас мира, рассказывает о нем. Но еще лучше, если он не только замечает эту красоту, но и творит ее. И пусть это будет всего лишь одна бабочка, машина, цветок,  да неважно, главное сделанная своими руками.