Конспект итогового родительского собрания во второй младшей группе
материал (младшая группа) на тему

Итоговое родительское собрание во второй младшей группе

«Чему мы научились за год».

Цель: подведение итогов образовательной деятельности.

Задачи: познакомить родителей с достижениями и успехами их детей; подвести итоги совместной деятельности воспитателей, детей и родителей.

Повестка нашего собрания:

1. Вступительное слово воспитателя.  Достижения детей.
2. Показ презентации «Жизнь детей в детском саду за год».
3. Разные вопросы.

Ход собрания:

1. Вступительное слово воспитателя.

Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы. Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, чему мы научились и над чем еще предстоит поработать – об этом наш сегодняшний разговор.

В течении года все дети развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.

День начинается с утренней гимнастики. Комплексы гимнастики расписаны на каждый месяц в игровой стихотворной форме, например «Мы большие», «Мы танцуем», «Цирковые медвежата».

В течение дня играем в подвижные игры, проводим физкультминутки, уделяем внимание дыхательной и пальчиковой гимнастике. Очень любят наши дети играть в игры, где их  кто-то догоняет «Лохматый пес», «Игра с мишкой» и т.д.

Проводим оздоровительную работу перед сном (босохождение, воздушные ванны, согласно температурному режиму, ходьба по массажным дорожкам).

Проводим активные занятия по физическому развитию: ходьба по скамеечкам, прыжки в длину, метание мячика на дальность и метание в цель.

На конец года стоит отметить, что дети физически развиваются, с желанием двигаются, им интересно выполнять разнообразные физические упражнения, они научились выполнять различные действия. В соответствии с возрастными возможностями у них развивается координация движений, способны быстро реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое. Научились выполнять задания и с большим желанием вступают в игровые действия.

В течение года сформировали у детей простейшие культурно-гигиенические навыки. Во время умывания дети самостоятельно моют руки: намыливают их мылом, смывают, вытирают их полотенцем. Все дети знают свое полотенце и аккуратно вешают его на место.

Во время приема пищи дети самостоятельно кушают, приучаем их кушать аккуратно, пользоваться салфеткой и благодарить после еды. Дети хорошие помощники в сервировке стола: раздают ложки, ставят тарелки и кружки. Выполняют просьбы. Мы их приучаем к уборке игрушек.

При небольшой помощи взрослых дети умеют одеваться и раздеваться, аккуратно складывать одежду на стул и в кабинки.

Дети знают, что карандашами, красками и кистью можно рисовать. Умеют правильно держать их в руке. Различают цвета. Учились проводить горизонтальные, вертикальные и округлые линии.

Дети умеют пользоваться пластилином, раскатывают комок пластилина прямыми и круговыми движениями кистей рук; отламывают от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивать их ладонями. Лепят несложные фигуры.

В образовательной деятельности разучили 6 основных цветов: красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный, размер (большой, маленький, средний), формы (круг, квадрат, треугольник). Называть один и много предметов.

Дети знают и называют домашних и диких животных, их детенышей. Различают овощи, фрукты. Имеют представления о природных сезонных явлениях, о временах года.

На музыкальном развитии, которое ведет музыкальный руководитель Шадрина Н.В., дети активно включаются в совместную деятельность, поют, знают очень много песенок, воспроизводят танцевальные движения (хлопают, притопывают, воспроизводят действия животных). Дети эмоционально реагируют на знакомые детские песни.

В процессе игр с настольным и напольным строительным материалом дети познакомились с деталями (кубик, кирпичик, пластина, умеют сооружать элементарные постройки по образцу (предметы мебели, домики, башенки, дорожки). И с удовольствием обыгрывают их.

Дети с удовольствием играют в дидактические, развивающие игры. Складывают пирамидку, собирают пазлы. Овладели навыками сюжетно-ролевой игры. Дети переносят знакомые действия в игру. Врач – лечит, шофер – водит машину, парикмахер – подстригает. И конечно же, очень любят игры на свежем воздухе.

Мы неоднократно проводили выставки совместных работ и наши родители с желанием  и энтузиазмом принимали в них участие. В этом году мы оформляли такие выставки как «Портрет осени», «Хобби моей мамы», «Веселый снеговик», «Профессия моего папы», «Цветы для мамочки», «Космическое путешествие

Подведение итогов.

2. Предлагаю вашему вниманию презентацию о жизни ваших детей в детском саду за прошедший год.

».

3. Разные вопросы. Перевод детей в другие группы.

Вот и подошло к концу наше родительское собрание. Хотим вам выразить благодарность за помощь и сотрудничество в течение года. Очень рады, что вы пришли к нам на итоговое собрание, всего вам доброго