Индивидуальный межаттеттационный план воспитателя.
материал на тему

Сроки

Формы работы

Примечание

2013

1.Проанализировать свои профессиональные затруднения.

2.Изучить методическую, теоретическую, практическую литературу по теме.

3.Посетить занятия педагогов, занимающихся данной проблемой.

4.Изучение опыта работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты)

5.Участие в конкурсах, семинарах разных уровней.

2014

1. Знакомиться с новыми формами, методами приёмами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

  2.  Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

  3. Участие в педагогических конкурсах для воспитателей.

 4.  Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

 5. Продолжать работу над выбранной методической темой.

 6. Участие в творческих группах.

 7. Посещать открытые занятия педагогов и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

 8.Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых мероприятий, круглого стола для родителей).
9. Повышение  квалификации по программе «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения ФГОС».

2015

1. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.

 2.Принимать участие на научно –практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ .

 3. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

 4. Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, проведение мастер - классов по теме самообразования.

 5. Использование современных  информационных технологий, мультимедийных средств в  профессиональной  деятельности, образовательной практике.

6 . Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

 7. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

2016

  1. Совершенствовать свои знания в области воспитании и обучении дошкольников в соответствии с учётом ФГОС.

  2. Презентация своих профессиональных достижений.

   3. Привлечение родителей в образовательный процесс с детьми.

   4.Участие и организация выставок работ детей в рамках ДОУ.

    3. Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах  в дошкольном учреждении.

    4. Обмен опытом, посещение открытых мероприятий коллег на разных уровнях.

    5. Активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.

    6. Участвовать в  творческих конкурсах для дошкольников на разных уровнях.

     7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

     8. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

     9. Отчёт о проделенной работе на совете педагогов по теме самообразования.

2017

1. Пройти курсы повышения.

2. Подготовка к прохождению аттестации.

Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников.

3. Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.

4. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

5. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

6. Принимать участие на педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах, викторинах  для дошкольников разных уровней.

 7. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой .

8.Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

9. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.

10. Работать над пополнением персонального сайта.