Положение творческого конкурса к 110-летию со дня рождения А. Линдгрен по сказке «Малыш и Карлсон»
методическая разработка на тему

Положение творческого конкурса

 к 110-летию со дня рождения А. Линдгрен по сказке

«Малыш и Карлсон»

Настоящее положение определяет порядок организации творческого конкурса.

Организатор конкурса: ГБОУ Школа  №2093 ДО №4 .

Порядок проведения Конкурса:

Прием работ с 23 ноября 2017 года по 24 ноября 2017 года

Определение победителей с 24 ноября 2017 года.

Основные цели и задачи Конкурса:

• стимулирование познавательных интересов;
• воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству, традициям, красоте;
• развитие и реализация творческих способностей;
• развитие творческой активности;
• привлечение детей к творчеству;
• пропаганда возможности дополнительного развития детей;

Категории участников:

дети от 3-4 лет (не более 3-х человек)

дети от 5-7 лет (не более 3-х человек)

Номинации Конкурса:

Номинация «Декоративно-прикладное творчество»

Номинация «Рисунок»

Каждый участник после окончания конкурса получит грамоту  участника (в своём ДО) или диплом победителя (I, II или III место организатор Конкурса) в зависимости от результатов конкурса.

Команда жюри будет оценивать работы, и ставить баллы исходя из возраста участников. Между собой разновозрастные работы не соревнуются.

Требования к конкурсным работам:

На конкурс принимаются детские рисунки и поделки (герои, сюжет сказки А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»). Рисунок может быть выполнен на бумаге, красками или мелками, или карандашами, или пастелью, а может быть всем вместе, поделки могут быть выполнены из любого материала. Все зависит от вашей фантазии и творчества, которые вы проявите в своей работе. Обязательно работе нужно дать название. На конкурс от одного участника принимается одна работа на любую из номинаций.

Критерии оценивания:

•        соответствие работы теме Конкурса;

•        степень самостоятельности и творческого личностного подхода;

•        оригинальность раскрытия темы конкурса;

•        правильность и четкость оформления работы.