Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в первой младшей группе на тему: «Снеговик в гостях у детей»

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, речевое развитие,

 художественной литературы.

Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.

Познакомить и рассмотреть с детьми снежинку.

Показать какая снежинка: легкая, воздушная белая (любит, когда на нее дует ветерок); как летает (высоко, низко).

Уточнить представления о зимних играх.        

Продолжать обогащать сенсорный и познавательный опыт детей.

Продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.

Вызвать чувство радости от пройденного занятия.

Воспитывать любовь к природе. Развивать у детей психические процессы: память, внимание, мышление.

Предварительная работа: Рассматривание и наблюдение за падающим снегом на прогулке, который состоит из отдельных снежинок. Рассматривание иллюстраций о зиме, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», чтение стихов о зиме.

Оборудование: вырезанные снежинки из бумаги; сундучок;  сюжетная картина «Зимние забавы», Мисочка для снега.

Методы и приёмы:

Словесные:беседа, вопросы к детям, речевые игры, релаксация, поощрение, индивидуальный подход.

Наглядные:показ иллюстрации, сюрпризный момент.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

В: Ребята к нам на занятия пришли гости ,давайте поздороваемся.

Д: Здравствуйте

Отгадайте загадку.

Белый, пушистый.

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает ложится! (Снег)

- Конечно, это снег! Он падает на землю со снежного облака, и на земле от этого появляются пушистые сугробы.

В: Ребята о каком времени года я говорю?

Д: Зима

В: А как вы узнали, что пришла зима

Д: Холодно, мороз, выпал снег. Всё вокруг белым бело.

В: Правильно на улице бело, потому что снег покрыл землю.

 А давайте с вами вспомним, что происходит зимой…

 Зимой на улице холодно или тепло? (Холодно)

 Конечно, на улице стало холодно.

А как вы думаете на что похоже снег?

Д: На вату

В: Мы сегодня с вами исследователи . А исследователи  это люди которые любят

исследовать и  проводить опыты.

Давайте рассмотрим кусочки распущенной ваты и настоящий снег

Потрогайте вату какая она? мягкая, тёплая, белая. А снег холодный,  немного

колючий, белый.

Из снега можно слепить снеговика, снежную крепость, много снежков.

В: а вы знаете что снег состоит из снежинок

- Посмотрите, что упало со снежного облака? (снежинка)

- Ребята, посмотрите  какого цвета снежинка? (Белого)

- Молодцы, правильно - белая.

- Воспитатель (дует на снежинку). А теперь подуйте на нее, она летает - она легкая (дети повторяют - легкая), как пушинка, можно сказать воздушная, потому что на нее дует ветерок. А еще она любит летать, посмотрите вот так (рукой показывает и говорит высоко, присела - летает низко).

Дети. Повторяют - показывают рукой, говорят: "Высоко", приседают - "низко".

- Молодцы.

- Ребята, давайте вспомним, какая бывает снежинка?

- Дети (белая, пушистая, холодная, мягкая, колючая, волшебная, ледяная, красивая).

- Скажите, а наши снежинки настоящие? (нет)

- Какие они? (Бумажные, игрушечные).

- Ребята, а вы хотите побыть снежинками?

- Вокруг себя вы повернитесь, и в снежинок превратитесь!

- Подул ветерок и наши снежинки полетели!

Физкультминутка

Ой, летят - летят снежинки (бег врассыпную)

Белоснежные пушинки,       

Это зимушка - зима (плавными движениями рук водят вправо – влево)

Рукавами повела

Все снежинки закружились, (кружатся)

И на землю опустились!       (приседают и кладут снежинки на пол)

 Поможем ребята снеговичку?

Вот как хорошо, что к нам в гости прилетели веселые снежинки и с нами поиграли.

В:Мы же с вами вчера слепили из снега пирожки  пойдем те посмотрим что с ними,

 смотрите наши пирожки растаяли  превратились в воду потому что у нас тепло .

Хотите посмотреть как это произошло? смотрите у меня два  снежка один я полью

 теплой водой, он сразу тает, а другой мы польем холодной водой от неё снег стал

твердеть. 

В: Кто-то к нам стучится. Смотрите это снеговик!

С: Здравствуйте ребята . Я так рад  что вы меня слепили на прогулке , и решил зайти к вам в гости, а то одному мне на улице скучно.

Я принес вам снежки. Давайте поиграем.

«Игра Снежки»

С: Ой  как жарко у вас тут, снег из которого вы меня слепили стал таять.

В: Не расстраивайся снеговичок , мы с ребятками тебе поможем.

Давайте сделаем ему много новых снежинок.

До свидание снеговик.

Итог: Ребята, о чем мы с вами сегодня беседовали?

Д: о зиме, о снеге.: Снег белый пушистый, холодный, он тает и превращается в воду.