Квест-игра – по сказке Х.Андерсена «Снежная Королева»
материал (подготовительная группа) на тему

Квест-игра – по сказке Х.Андерсена

 «Снежная Королева»

Возраст детей:

старший дошкольный (6-7 лет)

Задачи квеста:

ненавязчиво, в игровом, занимательном виде способствовать активизации познавательных и мыслительных процессов участников;

усваивание и закрепление имеющихся знаний и навыков;

развитие творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков;

развитие самореализации детей;

формирование навыков взаимодействия со сверстниками, взаимопомощи, толерантности и другие.

Материал для квеста:

Осколки зеркала – из картона сделать овал и нарисовать на нем карту — там схематически понятно нарисовать, где спрятан сюрприз, наклеить на неё прозрачный скотч, а поверх скотча заклеить зеркало фольгой, используя для этого клей-карандаш (так фольгу потом будет легче снять). Карту разрезаете на 8 разных осколков, чтобы потом было несложно собрать их в прежний овал. С одной стороны осколка получается фольга, под которой прячется карта, с другой нужно будет написать, где дети найдут следующий осколок.

1. Игрушечные цветок.
2. Картинка ворон.
3. Корона.
4. Подборка картинок с изображением растений.
5. Картинки «Задания снеговика».
6. Бумажные снежки — смятая бумага.
7. Кегли, которые можно сбивать бумажными снежками.
8. Игра «Вылови рыбку» (рыбки, удочки, ведра)
9. Льдинки из бумаги
10. Ребусы.
11. Загадки Ворона о зиме.
12. Мольберт
13. Книга, которые дети найдут в конце.

Персонажи квеста:

1. Оле-Лукойе
2. Бабушки-волшебницы
3. Ворон
4. Принцесса
5. Разбойница
6. Лапландка
7. Финка

Все персонажи переодетые в костюмы  взрослые.

Схема (ход) квеста:

Появляется Оле-Лукойе:

Я – Оле-Лукойе, 
Я сказочный гном. 
Я – Оле-Лукойе! 
Всем детям знаком. 
Я зонтик раскрою, 
Его покручу. 
И в сказку любую –  
Попасть помогу. 
Здравствуйте, ребята! Как я рад, что ветер принес меня к вам в детский сад.  Вы представляете, что произошло? Пропала моя любимая книжка со сказкой Х.Х.Андерсена «Снежная королева». Дело в том, что тот, кто взял книгу без спроса, еще разбил волшебное зеркало, осколки оказались разбросаны в разных местах. Если собрать все осколки, то зеркало укажет путь к тайнику, в котором спрятана книга. Ребята вы согласны мне помочь?  (Да) На счастье я нашел три осколка с подсказками, давайте разделимся на три команды, и можно отправится в путь.  

Команды получают по первому осколку, там написано, где им искать следующий. Они приходят в это место, и чтобы получить следующий осколок им нужно выполнить задание от одного из персонажей сказки «Снежная королева».

• Первое задание. «В цветочном саду у бабушки-волшебницы»

Дети получают 1-й осколок. На нем написано: «Найдите цветок, который не надо поливать, мягкий, разноцветный и веселый».

На одном из кабинетов надпись «Сад Бабушки-волшебницы», в кабинете спрятан  цветок - мягкая игрушка.

Найдя цветок, дети попадают в сад к Бабушке – волшебнице. Она просит отобрать садовые цветы от других растений.

Выполнив задание бабушки-волшебницы, дети получают 2-й осколок. На нем написано: «Найдите того, кто любит сыр, но высоко сидит, чтобы его лиса не нашла».

• Второе задание. «В гостях у ворона»

Вырезанный из бумаги ворон, наклеен высоко на окне. Когда дети находят ворона — он дает им задание — отгадать несколько зимних загадок.

Когда дети справятся с заданием — получают 3-й осколок с надписью «Найдите символ королевской власти».

• Третье задание. «Во дворце у принцессы и принца»

Корона, изготовленная из картона, находится на шкафу в кабинете. Найдя её, дети получают задание: отгадать музыкальную загадку, станцевать менуэт.

В итоге ребята получают 4-й осколок с заданием — «На ёлке найдите то, что не колется, то, что не блестит и не светится».

• Четвертое задание. «Встреча с маленькой разбойницей»

На елке дети находят бумажный шар — смятый лист бумаги. Следующее задание на меткость: бумажными снежками нужно сбить цель – (кегли). Задание можно усложнять, увеличивая расстояние до цели.

Попав в цель несколько раз, дети получают 5-й осколок, там написано — «Это животное может доставить вас в Лапландию»

• Пятое задание «Дорисуй предмет»

Дети находят изображение оленя на двери помещения, где их ждет старая лапландка. На столе детей ждет задание  - на листе нарисовано по 9 закорючек, которые им нужно дорисовать так, чтобы получился рисунок. Закончив с рисунками, дети получают  6-й осколок – «Найдите, то что хвостом виляет, зубасто, а не лает»

• Шестое задание.  «Рыбалка у старой финки»

Поймать рыбку, узнать сколько она весит (решить пример), убрать в нужное ведро (на ведерках цифры от 1 до 10)

Закончив выполнять задание, дети получают 7-й осколок «Отправиться к замку вы сможете по тем предметам, что  с шумом продвигаются, кружатся, ломаются,  друг друга обгоняют, столкнувшись, встанут на дыбы, как будто ссорятся они и по воде плывут опять, а ну попробуй отгадать»

• Седьмое задание «Дорога к дворцу»

Дети получают 7-й осколок с заданием — бегите по «льдинам» и попадают во дворец Снежной Королевы (проекция  на экран)

• Восьмое задание.  «Во дворце у Снежной королевы»

Снежная Королева удивляется, что дети смогли добраться до ее владений и предлагает сложить из осколков зеркало

Дети – складывают зеркало – получается под фольгой карта, с указанием места, где спрятана книга.

Появляется Оле-Лукойе и вместе с детьми по карте находит книгу и угощение.