Экскурсия на станцию Юннатов
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

                                           «Экскурсия на станцию юннатов»

Цель: - Познакомить детей с обитателями зооуголка и его сотрудниками .

задачи:        

1. – Уточнить понятие - станция юннатов.

- Обратить внимание детей на порядок и чистоту – результат работы «Юннатов».

2. – Воспитать любовь к природе и сельскохозяйственному труду.

- Сформировать чувство хозяина природы.

Активизация словаря:

животноводы, садоводы, цветоводы, теплица, газон, цветник.

Подготовка воспитателя: сходить на станцию Юннатов, подобрать загадки. Договорится с работниками станции Юннатов о предстоящей экскурсии. Продумать последовательность проведения экскурсии.

                                                           Ход экскурсии.

- Ребята послушайте, я вам прочту четверостишье, а вы подумайте, о чем в нем говорится:

Солнце реже смеется,

Нет в цветах благовонья,

Скоро осень проснется

И заплачет спросонья.

- Какое сейчас время года?

- Какой период осени наступил?

- Что характерно для этой поры?

(Короче стали дни, утром прохладно, чаще хмурится небо)

- Сейчас мы с вами поедим на станцию Юннатов и понаблюдаем, как там природа прощается с летом.

- Ребята, мы с вами пришли на станцию Юннатов.

- Как вы думаете, кто на ней работает? (школьники, юннаты)

- Чем занимаются дети на станции Юннатов? (выращивают овощи, фрукты, цветы, ухаживают за животными)

- Почему ребята приходят на станцию Юннатов? (любят животных, любят трудиться в цветниках, огороде, саду)

- Правильно дети, станция Юннатов – это сказочный уголок природы, где Юннаты – юные любители природы, с любовью ухаживают за растениями и животными. Сейчас мы с вами познакомимся с их работой.

 Мы пришли в зоопарк станции Юннатов.

Знакомьтесь – это наш экскурсовод ……….

- Какие животные вам знакомые?

- Посмотрите, где они живут?(рассказ  об обитателях клеток и загонов)

- Почему животные доверчивы?

- Как вы думаете, кто ухаживает за животными? (юннаты – животноводы)

- Как юннаты ухаживают за животными?

Воспитатель :

- Ребята, мы сегодня познакомились с интересной работой юннатов по уходу за животными.

- Кто руководит работой? (учителя, педагоги) (Назвать по имени, отчеству)

-  А теперь, ребята, мы сядем, отдохнем, а я проверю, как вы запомнили, что видели?.

Вот и закончилась наша экскурсия. Вы посмотрели, как природа прощается с летом, познакомились с интересной работой юннатов по уходу за растениями и животными.

- Что вам больше всего понравилось?

Ну, а мне понравилась любовь к труду в природе, как дружно здесь трудятся дети – юннаты. И очень хочется верить, что и вы, когда будете школьниками, станете юными любителями природы, будете помогать (на станции юннатов) взрослыми ухаживать за животными, растениями, станете истинными хозяевами природы.