проект
проект (младшая группа) на тему

Проект снежного городка в младших группах по сказке

Цель:
Создание благоприятных условий для работы с детьми на прогулке в зимнее время, повышение двигательной активности  воспитанников в условиях детского сада.

Задачи:

• Развивать физические навыки: бег, лазанье, метание, перешагивание, спрыгивание.

• Воспитывать бережное отношение к снежным постройкам и труду взрослых.

• Формировать чувство коллективизма и здоровья сбережения.

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

НА ПРОГУЛКЕ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД

Оборудование зимнего участка:

1. Ёлочки
2. Сказочный домик
3. Горка
4. Лабиринт
5. Колобок
6. Кораблик
7. Центр исследований «Зайка-знайка»
8. Зайка
9. Печка
10. Цветная дорожка
11. Медведь
12. Лисичка
13. Волк
14. Черепаха
15. Солнышко

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ

Познание

Формирование элементарных математических представлений

Задача: Закрепить умение ориентироваться в пространстве (справа, слева, позади, впереди), знание геометрических фигур, счет и знание цифр от 1 до 5(для детей второй младшей группы).

Дидактические задания:

1. «Сосчитай»

Оборудование: все постройки снежного городка, украшенные разнообразными фигурами.

Цель: Упражнять детей второй младшей группы в счете до 5, учить детей сравнивать предметы по величине (сколько всего елочек; елочек маленького размера, большого размера).

2. «Найди геометрическую фигуру»

Оборудование: все постройки снежного городка, украшенные разнообразными фигурами.

Цель: Закрепить знание геометрических фигур. Учить детей классифицировать геометрические фигуры по разным признакам.

3. «Заколдованный лес»

Оборудование: все постройки снежного городка, украшенные разнообразными фигурами.

Цель:  Учить детей ориентироваться в  пространстве, отражать в речи направление «слева», «справа», «позади», «впереди».

Цель: Учить детей находить снежную постройку, ориентируясь в пространстве относительно своего тела.

Развитие речи 

Задача: Формировать развитие всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности;

1. «Расскажи о елочке»

Оборудование: елка.

Цель:  Развивать монологическую речь детей.

2. «Опиши, а я догадаюсь»

Оборудование: все постройки снежного городка.

 Цель: Развивать монологическую и диалогическую речь детей, воображение.

3. «Заучивание стихотворений и загадок о зиме» (снежных постройках)

Цель: Развивать память.

4. «Доскажи словечко»

Оборудование:  все постройки снежного городка.

Цель: Учить детей подбирать подходящие по смыслу описательные слова для определенного предмета.

5. «Какой»

Оборудование: все постройки снежного городка.

Цель:  Расширять активный запас слов детей.

Сенсорное развитие

Задача: Развивать представления об основных цветах спектра.

Дидактические задания:

1. «Какого цвета»

Оборудование: все постройки снежного городка, украшенные разнообразными фигурами.

Цель: Закрепить знание основных цветов спектра.

2. «Назови все цвета»

Оборудование: все постройки снежного городка, украшенные разнообразными фигурами.

Цель: Закрепить знание основных цветов спектра.

Формирование целостной картины мира

Задача: Закрепить у детей знания о признаках зимы, сезонных изменениях в природе, связанных с зимним периодом.

Беседа «Признаки зимы на нашем участке»

Цель: Расширять кругозор детей.

Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности

Задача: Расширять представления детей о свойствах воды, снега и льда. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лед.

Дидактические задания:

1. «Разноцветные бутылочки»

Цель: Учить детей устанавливать связь воды и льда.

2«Если лед растает…»

Цель: Учить детей устанавливать связь воды и льда.

Социально-коммуникативное развитие

Задача: Формировать развитие всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности; формировать умение управлять своим поведением: договариваться со сверстниками, решать спорные вопросы, оценивать свои поступки и поступки сверстников; развивать игровую деятельность детей.

Дидактические задания:

1.  «Мы идем в гости и принимаем гостей»

Оборудование: сказочный домик.

Цель: Развивать игровую деятельность детей. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Чтение художественной литературы

Задача: Приобщать детей к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

1. «Моя любимая сказка»

Оборудование: герои сказки «Колобок», построенные на участке.

Цель:  Учить детей последовательно и эмоционально воспроизводить сказку по памяти. Воспитывать любовь к чтению.

2. Чтение стихов о зиме, снежных постройках

Оборудование: все постройки снежного городка.

Цель: Развивать память, художественное восприятие.

Театрализованная игра

Задача: Учить детей производить ролевые действия и выражать эмоции, придумывать сказки.

1. «Покажи сказку»

Оборудование: герои сказки «Колобок», построенные на участке.

Цель: Развивать артистические способности детей.

Сюжетно-ролевые игры

Задача: Развивать игровую деятельность детей.

1.  «Собираемся на зимнюю прогулку»

Оборудование: все постройки снежного городка.

Цель: Развивать умение задумывать тему, намечать роли, изготавливать необходимые игрушки и атрибуты для игры.

Труд

Задача: Учить детей следить за порядком на участке, помогать взрослым, проявлять инициативу.

Дидактические задания:

1. «Маленькие помощники»
2. «Помоги другу»
3. «Я сам!»

Оборудование: все постройки снежного городка.

Цель: Учить детей следить за чистотой на зимнем участке, оказывать помощь друг другу и взрослым.

Художественное творчество

Задача: Формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности; развивать продуктивную деятельность детей, развивать детское творчество.

Дидактические задания:

1. «Нарисуй снежинку»
2. «Волшебный узор»

Оборудование: деревянные карандаши для рисования на снегу.

Цель: Развивать фантазию.

1. «Дом деда Мороза»
2. «Подарки от деда Мороза»

Оборудование: цветные лоскутки, веточки, шишки.

Цель: Учить детей лепить из снега, украшать свои работы.

Физическое воспитание

Задача: Способствовать физической активности детей; воспитывать стремление участвовать в играх с элементами соревнования, играх – эстафетах.

 Безопасность

Задача: Учить детей навыкам безопасного поведения зимой, учить избегать обморожений.

Дидактические задания:

Беседа «Катаемся на горке»

Оборудование: горка.

Цель: Учить детей уступать друг другу место, оказывать взаимопомощь.