Этап 5.
материал на тему
Предварительный просмотр:
Этап 5: Разработка руководства по использованию игры воспитателями
План:
- Домашние животные
- Билле Кристина Викторовна (Е22)
- Дидактическая цель: расширять представление о домашних животных.
- Возрастная группа: старшая группа (5-6 лет)
- Правила игры: постараться правильно изобразить голос животного, указанного на картинке; поместить детенышей к их мамам; разместить диких и домашних животных в разные круги; нажать на лишнюю картинку.
- Игру можно демонстрировать на интерактивной доске или дети могут играть отдельно за компьютерами, под руководством воспитателя.
Демонстрация:
Три вступительных слайда. Воспитатель рассказывает предысторию: к нам в гости пришел Зайка- незнайка и попросил, чтобы мы помогли ему узнать все о домашних животных. Поможем Зайке-незнайке в его просьбе. Заяц будет с детьми на протяжении всей игры.
На третьем слайде, на каждой надписи будут гиперссылки на игры соответствующие им.
Нажав на «назови животное» ребенку нужно назвать каждое из предоставленных животных, а воспитатель контролирует процесс.
Нажав на «кто как голос подает» ребенку нужно изобразить голоса животных. Под наблюдением воспитателя, когда ребенок произнесет, воспитатель нажимает на вставленный звук с соответствующим звуком животного.
Нажав на «помоги малышам найти мам» ребенку нужно назвать животных и их детенышей, далее ребенку нужно под руководством воспитателя распределить детенышей к мамам (картинки с детенышами двигаются).
Нажав на «дикие-домашние» воспитатель просит передвинуть всех домашних животных в правый круг. Затем просит передвинуть всех диких животных в левый круг. Действия ребенка комментирует воспитатель (картинки с детенышами двигаются).
Нажав на «найди лишнего» нужно найти лишнего. Если ребенок говорит верно то игра переходит дальше, а в дальнейшем на слайд, где зайка-незнайка хвалит ребенка. Если не верно то на слайд, где зайка-незнайка просит повторить попытку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/12/picture-916026-1492026171.png)
Фестиваль ГТО для дошкольников I - этап «Осенний марафон» Районный этап 2016-17 учебный год
1.1. Фестиваль ГТО для дошкольников I-этап «Осенний марафон» проводится в соответствии с правилами по Легкой атлетике, утвержденными 12.04.2010 № 340 Министерством спорта...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/12/picture-916026-1492026171.png)
Фестиваль ГТО для дошкольников II - этап «Осенний марафон» Межрайонный этап 2016-17 учебный год
1.1. Фестиваль ГТО для дошкольников I-этап «Осенний марафон» проводится в соответствии с правилами по Легкой атлетике, утвержденными 12.04.2010 № 340 Министерством спорта...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/23/picture-334111-1385218479.jpg)
Планирование разучивания песни в средней или старшей группе по этапам, 7 занятий 4 этапа.
Для молодых специалистов, испытывающих затруднения при выборе методов разучивания песни...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/09/picture-394202-1610220586.jpg)
КОНСУЛЬТАЦИЯ: РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЧИСЛЕ. ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ. ДОЧИСЛОВОЙ ЭТАП И ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ.
Методика формирования количественных представлений во 2 младшей группе. Обучении сравнению групп предметов по ознакомлению с понятиями равенства и неравенства....
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/16/picture-946586-1505571261.jpg)
Оформление папки-передвижки "Этапы развития фонематического восприятия. Второй этап - различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых звуков, сочетаний слов и фраз "
Познакомить родителей и воспитателей с играми и упражнениями, применяемыми на втором этапе развития фонематического восприятия - различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых зв...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/22/picture-802915-1469175782.jpg)
Первый этап муниципального этапа Всероссийского конкурса детского рисунка "Эколята - друзья и защитники природы" ноябрь 2020г
Эколята помогают нашим ребятам ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить её....