технология ЛЭПБУК, семинар практикум для воспитателей
консультация (подготовительная группа) на тему

Слайд 2

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Сравнительно новом средством обучения в условиях реализации ФГОС ДО является ЛЭПБУК.

Слайд 3

ЛЭПБУК представляет собой  одну  из разновидностей  метода проектов. Лэпбук – это портфолио или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками с заданиями и т.д., которую ребенок  может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое

Лэпбук – является новейшим способом организации учебной деятельности с дошкольниками и младшими школьниками.

Слайд 4

Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности.

Слайд 5

Это яркие, много

функциональные папки с множеством кармашков, окошек, книжек-малышек, картинок, которые можно не только рассматривать и играть с ними, но и создавать.

 Слайд 6

Для педагога лэпбук:

-способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования.

-способствует оформлению результатов совместной проектной деятельности.

-  интересный вид совместной деятельности педагогов и ребенка, а так же родителей и ребенка.

-может быть формой представления итогов проекта или тематической недели.

Слайд 7

Для дошкольников лэпбук

- способствует формированию самостоятельного поиска информации. В более старшем возрасте.

- систематизации знаний

-способствует пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме.

-способствует повторению и закреплению материала по пройденной теме.

· Побуждает интерес у детей к познанию.

· Развивает креативность и творческое мышление

Слайд 8

Создание лэпбука - эффективное средство для привлечения родителей к сотрудничеству.

Родители обеспечивают поддержку:

•  организационную (экскурсии, походы)
•  техническую (фото, видео)
•  информационную (сбор информации для лэпбука)
•  мотивационную (поддерживание интереса,    уверенности в успехе)

слайд 9

С чего начать?

• Первый шаг – определение темы: время года, животные, книга, фильм. ( лучше брать частную тему, чем общую)
• Затем нужно наметить план будущего проекта: какие вы хотите раскрыть пункты выбранной теме.
• Далее рисуйте макет на обычном листке бумаги. Как вы разместите информацию в папке, что будите использовать в качестве «кармашков»:

• блокнотики,
• книжки,
• конверты,
• карточки,
• вращающиеся круги,
• гармошки.

Слайд 10

Потом создаете уже шаблон в натуральную величину

Слайд 11- 18

Виды папок

В зависимости от назначения:

• учебные;
• игровые;
• поздравительные,
• праздничные;
• автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, и т.д.)

В зависимости от формы

Слайд 19- 32 – организация материала в папке

Слайд 33 – 43 Мастер класс  по созданию ЛЭПБУКА

В заключении хочется отметить, что данная форма работы помогает создать условия для поддержки детской инициативы и творчества в группе. В процессе такого творчества ребенок становится не только создателем своей собственной книги, но и дизайнером, художником-иллюстратором, сочинителем собственных историй, загадок, стихотворений. Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка.